【与书为伴 小学作文】玛雅作文口☆口口☆口

  【与书为伴 小学作文】一

  书能给我带来童年的乐趣☆☆☆☆,书能告诉我人世间的美好☆☆□,书能“医治”那些无知的口人□☆☆□,书能伴随我一天天成长☆□☆。

  唐代诗口人韩愈曾经说过:“书山有路勤为口径☆□□,学海无涯苦作舟□☆□□☆。”这句话让我铭记在心□□☆☆。是的□□□,一寸光阴一寸金☆□☆☆,寸金难买寸光阴☆□☆□,时间就口是金钱☆□□☆□,只有多看书☆☆□□☆、多读书□□☆、多思考☆□□、多学习才能成为口祖国的栋粱□☆☆,创造美好未来☆□☆。

  我喜口欢读书☆☆☆□,书中的内容能让我开阔眼界□☆□□☆,书中的故事能让我口开启心智☆☆□☆。善良□☆☆☆、正义☆□□□☆、邪恶□□□☆☆、自私□☆□☆、愚蠢□□□、狡猾……组成口了一个个惊天动地的有趣的口童口话☆□□☆☆。我读过百科全书□☆□☆□,书中有科学天地□□☆,文房四宝□□☆☆,家常用品□☆☆☆☆,海底世界和口人体奥密……让我懂得了文房四宝是指毛笔☆□☆□☆、黑墨□□☆、萱纸□☆☆☆☆、砚台□□☆。让我明白了科学家是怎样面对千万次失败□□☆☆,刻苦钻研创造各种奇迹的……

  “读一本好书就等于和一位高尚的人对话”德国大诗人歌德说过□☆□☆。我家里还有《假如给我三天光明》☆☆☆,《非常口搭档》□□☆□,《非常》……口这些书告诉我人生并不是黑暗的□□□☆☆,如果老天爷夺取你一个重要的东西□☆☆☆,那么☆☆☆□☆,他也会再送你一件美好的东西□□☆☆☆,美貌☆☆□、善良☆□□☆、可爱……告诉我要经过千辛万苦才能达到你心中口的目标□☆☆☆☆。

  书是我生活中不可缺少的伙伴□□□□,是他让我的头脑更加清新敏捷□□□☆□,让我的人生散发光彩☆□☆□☆,我爱读书□☆☆。

与书为伴 小学作文

  二

  高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯□□□□☆。口☆口口☆口是口啊□□□☆□,书籍在我们的生活中扮演口着多么重要的角色□□☆。它是文化口的载体☆□☆☆□,是人类数千年口文化的瑰宝☆☆☆□☆。而阅口读口能扩大我们的视野☆□□☆,增长才干☆☆□☆。所以说□☆□☆□,我们一定要让口书口籍□□□、让阅读伴随我们成长□□□。

  今天☆☆□□,妈妈让我去收口拾一下柜子里的书☆☆☆,我打开柜子☆□☆☆□,发现里面口是一本本书页已经泛黄的口口老书☆☆□。突然☆☆☆,我发现了《钢铁是怎样炼成的》这本书☆☆☆□。看着这本已经泛黄口的书□□☆□,我不禁打开了记忆的阀门……

  这本书是妈妈给我的5岁生日礼物☆□☆☆。那时的口我非常喜欢读书☆☆☆☆,书柜里放满了各种各样的图画书□☆☆☆。不过我并不喜欢读这本书□☆□□☆,我当时天真地以口为这是一本炼钢的书☆□☆□,就随手一扔☆☆□□,并没有读☆□☆☆。当时的口我最喜欢读《安徒生童话》☆□☆☆□。我为卖火柴的小女孩哭泣过;也嘲笑过那愚蠢的皇帝;还同情过丑口小口鸭的惨痛经历□☆□□☆。童话在我口幼小的心灵中创造出了一个美好的世界☆□☆,是童话让我明白了口真口善美☆□☆,是书籍陪伴我度过了美好的童年□□☆□。

  后来□☆□□,我上口小学口了□□☆,那是是背上书包口的年代☆☆□☆,是与书最亲密的年口代☆☆☆□。在一次偶然的机会□□☆☆,我读了《钢铁是怎样炼作文http://Ww口w.zUoWEn8.coM/成的》这本书□□☆□。刚翻开几页□☆☆,书中的内容就如同磁石一般牢牢地吸引了我的目光☆□□□□。主人公保尔·柯察金的不畏强暴☆□☆□☆,勇敢坚强的精神深深感染了我☆□□☆。记得当时我正在参加一项比赛☆□□☆,在预赛中我口的得分是最低的☆□□,当时的我真口想放弃□□☆。但保尔的精神早已在我心中生根发芽☆□☆☆□,它告诉我不能轻易放弃☆☆☆。最终□☆□☆☆,我在决赛中超常发挥☆□□☆,竟然取得了第二名的好成绩□□☆☆□!我知道□□☆☆□,这本书功不可没□☆☆。

  现在☆☆□,我上口初中了☆☆☆□,读课外书籍的时间也少了□□☆☆☆。但每有闲暇☆□□☆,我还是会习惯性的读书□□□☆,而《钢铁是怎样炼成的》这本书我又再读了一遍□□☆□,但我的感悟却与第一次读时不口同□☆□☆,我知道了生命存在的意义☆□☆□□,懂得了面对挫折的方法□□□□□,保尔甘为革命献身☆☆□□,我们又为何不能为自己喜爱口的事业献身呢□☆□?

  贺铸有口一口口句诗:锦瑟华年谁与度☆☆□☆☆?我想☆□□,答案口很明确☆☆□☆☆,是书□□☆,是阅读□☆□☆☆。书啊□□□☆□!你在我的心目中早已不是那印着黑字的纸了□☆□。你是我人生的指路人☆□☆□,是我灵魂的摆渡者□☆□□□。

  同学们☆□□,我们的人生之路口口还很长□☆☆☆,从今天开始□☆☆,我们就应该与书为伴□□□☆☆,多阅读□□☆☆,让阅读伴我们成长☆□□□,让我们的锦瑟年华与书度过☆☆□□。

与书为伴 小学作文

  三

  高口尔基曾经说过一句话:书籍是人类进步的阶梯☆☆□。是啊□☆☆□,书是陪伴我们一生的好朋友□□☆☆☆。现在☆□☆,书成了我们生活中不可口缺少的东西☆☆☆,就像蜜蜂离不开花朵☆□□,鱼儿离不开水面□☆□,羊儿离不开青草☆☆□□,我也离不开书籍□☆☆□□。

  记得三年级的时候□□☆□☆,我一点也不爱看书□□□。可是爸爸却逼着我看□□☆□,我非常不高兴☆☆☆,在房间里对着桌子拳打脚踢☆□□。一会儿踢踢桌子☆☆☆□,一会儿踢口踢椅子☆□☆☆,心中很不口高兴□☆□☆□,就像一只牢笼里的小鸟☆☆☆□,被人剥夺了自由□□☆☆□。

  有一次□□☆,我们老师给我推荐了一本《山羊不吃天堂草》的书☆□☆,我一看就迷住了☆□□。不过☆□□☆□,我那时的阅读能力有限☆□□,还不知道这本书题目中的意思☆□☆□☆,认为这本书的题目是随便写的☆□□☆□。过了许久□☆☆,我又打开了《山羊不吃天堂草》重新看了口一次☆☆□☆☆。

  书中说□☆☆□,一群山羊在寒冷又很渴的情口况下□□☆☆□,在面口对一片翠绿而又高贵的天堂草□☆☆□,却一直不肯低下头□☆☆☆□。最后竟一只只悲壮地倒了下来□□☆☆。这群山羊就犹如书中主人公明子□□☆□☆,因生活所迫□☆☆,明子只好与师傅去城里闯荡□☆☆□,经历过死里口逃生☆□□□□。然而□☆□,这座城市对明子来说是陌生的☆□☆,是永远不可能走进的☆□☆□,作文ht口t口口p://Www.zUoWEn8.coM/是永远不可理解的☆□□□。至今☆☆☆□,明子还是对这座城市陌生口口的□☆□☆,他一点口儿也不理解这个城市☆□☆,包括城市的一切□□☆☆☆。他认为这个城市是荒凉的□□□□☆,是凄惨的☆□☆□。但是□☆☆,他认识一位口小女孩&口hel口l口ip;…

  自从他认识了这个小女孩以后□□☆☆□,明子开始爱上了这座城市☆□□□☆,开始慢慢走进了口这座口城市□☆□,开始慢慢理解这座城市☆□☆。现在□☆□,他认为这座城市不再是口凄惨的□□☆☆,不再是荒凉口的□☆□,而是美好而又令人神往的□□□☆,是高兴而又令人期待的□□☆。这到底是为什口么口呢□☆☆?原来□☆□☆□,是因口为明子在小女孩身上看到美好□□□☆☆,快乐□☆□。自然而然□☆□☆,在明子的口口眼口中☆☆□,这座城市在一天一天变得美丽□☆□☆☆,他自己也快乐起来□□□。

  有一天☆□□□☆,当我再口次看完《山羊不吃天堂草》的时候☆□☆。我明白每个人都应该不断努力□☆☆,像书中的明口子一样□☆□,为了生活而不断地卖力工作☆☆□,而我们为了美好的将来也在不断努力☆□□。课间☆☆□☆☆,我为口了写篇作文□□□☆,我都没有下楼玩☆□□☆,而是一个人在教室里面努力构思□☆☆□□。过了许久□□☆,写了作文☆□□□。久而久之□☆□☆☆,经过坚持不口懈努力☆☆□□☆,一片作文登上了《永嘉报》□☆□□。

  书□☆□□☆,你陪我度过的口时光总是一口口口闪而过☆☆□,书能与你为伴□☆□☆,是我的骄傲□☆☆。

与书为伴 小学作文

  四

  与书相约☆□□☆,我在清幽的墨香中聆听古人的智慧之言☆□□☆。

  ——题记

  书是人类的营养品☆☆□☆,是人类进步的阶梯☆□☆,当你遨游在书的海洋中时☆☆☆□,你将会获得无价的财富☆☆☆☆,那是一种无以伦口比口的奇妙和惊险□☆□☆。从书中□☆□□☆,我获得了很口口多口知识□□□,亦懂得了做人的道理□□□☆,因此说□☆☆☆☆,我早已口口与书口结下了不解之缘□□☆□☆。

  小时候☆☆☆☆,我爱坐在爷爷盘着的腿上听她讲故事□☆□☆□,《嫦娥奔月》□□☆,《愚公移山》画册是我最早接触到的书☆□□☆□。再大一口点儿□□☆☆,我开始看小人书□□□,《格林童话》☆□☆,《安口徒生童话》☆☆□☆□,《一千零一夜》☆☆□☆,这一个个精彩的故事☆□□,让我领悟到了不口同国度的风采☆☆☆。

  等到再口大一点时☆□□,我开始阅读带有口拼音的名著□☆□□,如《三国演义》□□□☆☆,中的足智多谋的诸葛亮☆□☆□,《水浒传》中个个英勇仗义□□☆☆☆,能武善战的108个梁山好汉□☆□☆,《西游记》中的机智勇敢☆□□☆,赤胆忠心孙悟空等等早已成为我心中的英雄□□□☆☆。书□☆□☆☆,让我了口解到了中口华灿烂文化的历史源远流长☆□□☆,使我更加热爱自己的祖国☆□□□。

  随着读书的越来越多☆☆☆□,我对更多知识的探究的心情也越来越强烈☆□☆。当又一次发现了新大陆——感恩书架□☆□☆,我兴奋不作文http://Www.zUoWEn口8.coM/已□□□☆☆。书架里毋庸置疑都是好书□□☆□☆,《感恩对手》这本书给了我更多启迪□☆□。生活中☆□□☆,人们视对手口为敌人□☆☆☆☆,而在这本书中☆□□,人们并不讨厌对手□☆☆☆☆,因为有对手☆☆□☆,才让他们的努力有了方向□☆□□。《为对手带路》这个故事中的主人公是一位即将应口聘的人□☆☆☆□,但因为专业口不对口未被录取□☆□□☆,不过他口并口不沮丧□☆□☆□,而是为他的对手——另一位应聘者带路来到经理办公室□□□☆☆,经历口感到十分惊讶□☆□□,因为在口这个竞争激烈的社会□☆☆,为他的对手带路就等于是为他让步□□☆。过后□□☆,令他意外的是☆□□□☆,经理让这位年轻人留下了简历☆□□,第二天通知他直接来上班□☆☆□□。后来□☆☆,年轻人加倍努力工作☆□□☆,为公司赢取了口口更大效益☆☆☆☆□。从这个故事口中□□☆□☆,我明白了感恩口的真正含义☆☆□☆,也对自己的对手充满了感激□☆□,正因为有了对手☆□□☆☆,才让我有了更大的动力☆□☆,更加努力的学习☆□□□☆,取得更大口的进步☆☆☆。

  生活中的每一个细节□□☆,都是一个人的内在修养的体现□□□,也是口我们成功的关键□☆☆,而这份修养□☆☆□□,也正是从书中汲取的□□☆。与书为伴☆□☆☆,心存感恩□☆☆□,宽容他人;与书为伴□☆☆,丰富见识☆□□,充实自我□☆☆☆□。书□□☆☆,如同神口口口秘的宇宙□☆☆,畅游其中☆☆□,其乐无穷□☆□。

  与书为口伴□☆☆□,领悟人生☆☆☆□□,我将不再孤独☆☆□。

与书为伴 小学作文

  五

  书是人的精神食粮□☆☆□,与书为伴□□□,让我健口康成长☆□□☆□。

  —&m口dash;题记口

  我口喜爱读书□☆□☆,它让我从盲口目走向成熟☆☆□,让我理解了幸福的真正含义□□☆。幸福是临行口密密缝□□☆☆□,意恐迟迟归的牵挂;幸福是但愿人长久□☆☆☆☆,千里共婵娟的美口好祝愿;幸福更是衣带渐宽终不悔的思念☆□□□□。

  我喜爱读书☆□☆,它让我从无知走向成熟□☆☆,让我明白了何为爱国□☆□☆□。爱国是死去原知万事空□☆☆,但悲不见九州同的死不瞑目;爱国是遗民泪入胡尘里□☆□☆□,南望王师又一口年的期盼;爱国更是夜来卧口听风吹雨☆□□□☆,铁马冰河入梦来的旷世情怀☆☆□☆。

  我喜爱读书☆☆☆□,它让我健康□□□,成熟☆□□☆,让我懂得了爱情的内涵□☆☆□☆。爱情是两情口若是长久时☆☆☆,又岂在朝朝暮暮的亘古眷恋;爱情是衣带渐宽终不悔☆□□☆□,为伊消得人憔悴的不睨与坦荡;爱情更是众里寻他千百口度□☆☆□☆,蓦然回首□☆□□,那人却在灯火阑珊处的追求☆□□□☆。

  读书伴我成长□☆☆□,给我作文http://Www.zUoWEn8.coM/启迪☆□☆☆□,为我指口引口正确的方向☆□□□☆。

  李白口的潇洒与不羁仰天大笑出门去□☆☆☆☆,我辈岂是蓬蒿人☆□☆☆。他的自信与博大天生我材必有用☆□☆□,千金散尽口还复口来☆□☆□□,让我为之震撼□□☆。

  李清照的凄婉梧桐更兼细雨□☆☆,到黄昏□☆☆☆,点点滴滴□□□☆,这次第☆□☆,怎一个□□□,愁字了得□☆□?她的悲壮口口生口口当作口口人杰□□☆,死亦为鬼口雄□□☆□☆,让我震撼不已□□☆☆□。

  谭嗣同的正气我口自横口刀向口天笑☆□□□,去留肝胆两昆仑;辛弃疾的豪壮八百里分麾下炙□☆□☆□,五十弦翻塞外声☆☆□□☆,沙场秋点口兵;杜甫的忧国忧民安得广厦千万间☆☆□☆,大庇天下寒士俱欢颜让我情口绪澎湃□☆☆。

  在我失口落时□☆☆□☆,它给了我自信;在我失败时□□□,它给了我坚强;在我成功口时□☆□□,它给口了我口鼓励□☆☆。

  漫漫人生路☆☆☆□,会有得有失□□☆,有悲有喜☆☆□,朋友口会背叛□☆□,亲人会离开□□☆☆,可唯独书不会☆☆□□☆,它会给人精神的支柱☆☆☆,为人指明前进的正确方向☆☆□☆,是人最忠实的口朋友☆□☆☆。

  与书为伴☆☆☆□,共度一生□☆☆□。

  

  六

  古话说:读万卷书□□☆□☆,行万里路□☆□。可有些人认为读书和走路口是不可以一起做的□□☆☆□,其实并不是不可以□□☆□。假如☆□☆□,你想自己乘坐着小船去隔一条海口的日本游玩□☆☆,尽管这件事有点遥远☆☆□,需要花费很多时间☆□□。但乘口坐在小船上的同时☆☆□□□,你可以口读书☆□□☆,这也就是我说的边走边看☆☆☆□。

  在乘小船漂洋过海到日本的这一段时间里☆☆□,要看的书必须是一本你十分口口喜欢□☆☆,或者是感兴趣☆□☆、符合这意境的书□☆□☆。不然在这一段触不可及的遥远路程上□□☆,你未免会觉得枯燥无味☆□☆。

  而我第一个想到的必定是精彩的《西游记》☆□□☆□。这本书口口既经典又好看□☆☆□☆,使人心旷神口怡☆□☆☆,不能自已□☆□。可是转念一想□□☆,这本书有点不太适作文htt口p://Ww口w.zUoWEn8.coM/合在海上口看□□□☆☆,有点不合意境□☆□。个人觉得在海上吧□☆□☆,应该是那种朦朦胧胧口的感觉□☆□☆☆,而不是喊打喊杀的☆☆□□。

  不是《西游记》☆□□,那也许是满载着凄凉气息的《红楼梦》□□☆☆。《红楼梦》是一本写尽了家族从繁荣到衰亡的故事书□□☆。读完这本书之后□☆□□☆,总会觉得文字美得异常□□□,不知不觉☆□□☆☆,会再想看一遍☆□☆□☆。再仔细地研读这一口本书□☆☆☆,发现文字表达超乎常人□□☆☆☆,又带着一点心酸□□□□。而且我觉口得☆□☆☆,如果你到了满是樱花的日本☆□□□,你又是新的一番感口想□☆☆□,觉得这里好像是一个口童话☆☆□☆,也许会更加珍惜生活☆□☆□☆。

  读书□□☆□,并不口是死读硬背☆□☆,而是在老师讲口解之后□☆□,自己口从中回味☆□☆,回味口的同时□☆☆,你肯定会有新的收获□☆☆□。

与书为伴 小学作文

  七

  书☆☆□□□,它是我最好的朋友□☆☆□,也是我每口天必啃的食物□□☆□□。我与书发生过很多有趣的故事□☆□☆,所以才有现在多姿多彩的书生活□☆□☆。

  我的第一本书□☆□□,它在我脑海里已经很模糊了□□☆,但它却是打开我寻找知识大门的钥匙☆☆□☆,让我走入奇妙书世界的向导□□☆。小时候□☆☆□,因为我识字量少☆□□☆,每天晚上都是妈妈给我读书□☆□□☆,每次听着☆□□,我总被那神奇的故口事吸引了☆☆☆,听得津口津有味☆☆☆☆,如痴如醉☆□□☆。从那时起☆☆□□□,我对书充满了口好奇☆□□□,从此对书情有独钟☆☆□,跟书有许多悲欢离合的故事□☆☆□☆。

  那是四年级的场景☆□☆,快到期末考试了☆□□,我不得不把心爱的书放下□□□,读起正课□□□□。但没几天□□□□,我的书瘾又口口来了□☆☆,又怕被妈口妈口发现□☆☆☆□,把我的书给缴走□□□☆☆。我只好绞尽脑汁想出了办法□□□。放了学☆□□☆□,我开始我的作文http://Www.zUoWEn8.coM/计划□☆☆。放下书包就跑进厕所□☆□,马上锁好门☆☆□,把预先藏在厕所的书拿了出来☆☆☆□,我放心地看了起来☆□□☆,不一会□☆☆☆,就完全口进入书中了☆☆□□。突然☆□□☆,传来了妈口口妈的声音□☆□☆☆,她在外面大叫说上个厕所得二十分钟☆□☆□□。我只好无奈地又把书藏好□☆☆,还装模作样地冲响了马桶□☆☆□。但姜还是老的辣☆□☆,几天过后☆□☆□☆,妈妈见我呆厕所口这么长时间□□□□☆,起了疑心□□☆□□,便在厕所展开口搜口口索□□☆。我做贼心虚地马上逃难出去了☆☆□□□,回来时☆□☆□,我可是受到了妈妈的口单打☆☆☆□□。虽然口书好看□☆□☆☆,但得注意看姿和口时间☆☆☆□☆,可别像我成为眼口镜一族□□□☆。

  书中的知识像一条看不到尽头的路□□☆☆☆,让我的童年生活变得更加丰富多彩□☆☆,它有时让我为它高兴☆☆☆,有时让我为它伤心□☆□,书☆☆□□□!让我们成为永远的朋友吧☆□□□□,在你的知识世界探究吧□□☆!

与书为伴 小学作文

  八

  我从小就喜爱阅读☆□□☆,书籍是人类进步的阶梯这句话常常在我脑中回响□□□,这句话是我印象中最深刻的名人名言☆□☆☆□,或许是因为阅读是我生活中必不可少的部分□☆☆,我才会把这句话记得那么清楚☆□□□。想到这里□□☆☆☆,我不禁忆口起了往事☆□□□。

  我四五岁的时候□□☆,因为待在家里太无聊☆□□☆,妈妈就给我买了绘本☆☆☆。每当放学回家时☆□☆☆□,我就像找到猎物的豹子一样冲回了家□□☆☆□,津津有味地口看着那些绘本□☆☆。如果看到口了我喜欢口的片段□□□☆,我总会乐此不疲地看上好几遍□☆☆□□。有时我会为自己喜欢的角色编一个故事□□□□☆。虽然口那时候☆□□☆,我的文笔很差劲□☆☆☆,但我还是会兴口致勃勃地去想这个故事□□☆□□,这也提高了我的想象能力☆□☆□□。有时心情不口好□☆□,我会读那些绘口本☆□□,看完绘本之后☆□□,我的心情也渐渐平静下来☆□□☆☆。所以书本是心灵的创可贴这句话说得一点也没错☆□☆□□。就这样□☆☆,阅读已悄悄成为我的习惯□☆☆□。

  记得在我六岁的口时候☆□□☆☆,我搬家了□□☆。上了小学☆□☆☆,来到陌生的口口环境□☆□,不适应是在所难免的☆☆□☆。但这阻止口不了我阅读书籍的步伐□☆□。有时候作文htt口p://W口ww.zUo口口WEn8.coM/□☆☆□□,我会在做作业的时口候看书□□□☆☆,只要有人过口来☆☆☆,我就口把书藏起来☆☆□☆,结果被妈妈发现了□☆□☆,并要求我把这个毛病改掉☆☆□,后来我花了一年时间才改掉了这个毛病□☆□□☆。那一年☆□☆,可以说是无比艰难了☆□□,那段时间我对书籍恨之入骨□□☆,不过☆□□☆☆,我偷偷口读书的口时间口过得还是挺开口心口的□□□□。

  读四年级的时候☆☆□☆□,家里的书籍已经不能满足我了☆□☆□。后来我发现了一个好地方—&m口d口ash;新建的长沙市图书馆□□☆☆☆。我便开口始在图书馆读书☆□☆□,妈妈每周都会口带我去一次□☆☆□□,这个习惯我到现在还保持着呢☆□□☆☆。

  现在□☆□,我喜欢上了写名人的书籍☆☆☆,最近看的一本口书是舅舅推荐给妈妈看的□☆☆☆□,是一本写纳兰性德的一生的书籍☆□□☆。我看得如痴如醉□□□□,有时为纳兰性德曲折的情感经历口而悲叹☆□☆□☆,有时为纳兰性德的才华而痴迷……我很羡慕作者能把纳兰性德这个人物活生生口的描绘在我的眼前☆□☆□☆,希望有一天我的文笔也能这样□□□☆□。

  书籍是人类进步的阶梯我在心里默念着这句话☆□☆☆,合上书☆☆☆□,我相信☆□□□,我的人生☆☆□,会因为口书籍变得令人口难忘☆☆☆□☆。

与书为伴 小学作文

  九

  与书为伴作文400字(一)

  我非常喜欢看课外书□☆□,家里有专门给我口的一个书橱□☆☆☆□,里面装满了我钟爱的书□☆☆□☆,如《神密岛》☆□☆、《三国志》......但是妈妈最近却极力阻口止我看这些书☆☆□☆□,说:"进入中学□☆□,要努力学口口习☆□☆□,不可以浪费太多的时间□☆☆□。"可这并不能阻止我对书的热爱☆☆☆,不过口口平时口作业多□□□,只好在双休日找机会口偷偷地看☆□□□□。

  双休日的时间口对我来说弥足珍贵☆□☆□□。我一大早就起来□□☆☆□,拿起一本刚买的《七侠五义》阅读起来☆☆□☆□。书中精彩的故事情节深深地吸引住了我□☆□☆☆,一口口气看了好半天☆□□☆,突然听口到了隔壁房间有动静☆☆□,魂立刻口从书中飘了回来□☆□☆☆。哎☆☆□□☆,妈妈起床口口了□□□,不能口被发现□□□,否则☆☆□☆,又要挨骂了□☆☆□☆,只能快速口地藏好口书□☆□☆,躺在床上装出一副还在睡觉的样子☆☆☆□。

  第二个好时机是妈妈去买菜的时候□□☆☆☆。但还有作业要做□☆☆□□,口☆口口☆口为了不引起妈妈的怀疑☆□☆,我只好加快书写的速度☆☆□☆,写完了以后就飞快地拿起《七侠五义》津津有味地阅读起来☆□☆□□,同时还要"一心二用"☆□☆□□,一边看书□☆□☆,一边听着门外开锁的声音□☆☆。一但听到门外的响声□□□,就不得不立刻丢下手中的书☆□☆☆,伪装出一种认真学习的姿态☆□☆☆。

  中午口妈妈睡午觉☆☆□☆☆,这段时间也是我一天中看课外书最安心的时侯了☆☆☆□□。只要她口一醒☆□□☆,沙发发出的声响□□☆,就像自动"报警器"一样☆□□☆☆,提示我停止看课口外书口了☆☆□□□。

  与书为友☆□☆□☆,结识了许多未曾谋面的朋口友☆□☆☆□,体会了我无法亲历的意境☆□☆,我的思口绪在书中任意得驰骋☆☆□☆,让我的生活更加精彩☆☆☆□,我与书为友□□☆☆☆,其乐无穷☆☆□□。

  (二)

  每个人都有自己的朋友☆□□□☆,我也有一个特殊的朋友--书□□□,书可以给我带来知识和快乐☆☆□☆□。

  书□□☆☆☆,可分成口很多种☆□□,有漫画书☆□□□、小人书□☆☆☆☆、小说□□□☆、科教书☆☆□☆、工具书□☆☆,它们口是知识的总汇☆☆□□。

  我通过看书获得了不少知识☆☆☆□。知道了下雨前☆☆□,蚂蚁为什么会搬家;世界口上最大的鸟是鸵鸟☆□☆□□,最小的鸟是蜂鸟;地球上为什么会有四季之分;盖房子为什么要打地基;更重要的是我还学到了□☆□,不少好的学习方法和做人的道理☆☆☆☆□。记得有一次□□□☆☆,数学教师让我们做一道有关圆的奥数题□☆☆□□,我不会做☆□☆,就在家里奥数书上查找类似的口题目☆□□☆□,认真地分析它的口解题方法☆□□,终于解出了口那道奥数题□☆☆☆,得到了老师的表扬□☆☆。

  书不口但给我带来了知识☆☆□□,还给我带来了快乐□☆□☆。书上口有漫画☆☆□☆☆、笑话□☆□□☆、谜语☆□□☆☆、脑筋急转弯都能开发人的口智力□□□☆☆,挖掘人的潜力□☆□☆☆。只要我口没考好或口是心情不好☆□□,就会找出漫画□□☆、笑话看一看☆□□□☆,不到一会☆□□□,我就会口开怀大笑起来□☆□,原来的坏心情一下子就被扔到九霄云外去口了□☆☆☆,我就能振作起精神☆☆□,重新开始学习□☆□☆□。

  书☆□☆☆☆,不但是我的良师益友□☆□,更是指引我在人生道路上前进的明灯□□☆☆□。

  (三)

  "书籍是人类进步的阶梯"我爱书☆□□☆☆,因为她给口力量我口母亲般的厚爱;我爱书□☆☆□□,因为她带我遨口游天际☆☆☆,漫游海底□☆□☆,领略枫桥的钟声......

  在口口我牙牙学口语□□☆□☆,蹒跚学步时☆□□,是书告诉了我大自然的事物□□□,让我与大自然亲密无间的对话□☆□。在我是个乳臭未干的少年时□☆☆□□,是书告诉了我祖国的地大物博□☆☆☆,繁荣昌盛□☆□☆,让我在心里鼓起勇气□☆☆,要报效祖国□□☆☆。当我奋发图强时□☆☆□,是书满足了我的渴望☆□☆☆,让与知识渊博的老口人聊天☆□☆,与为国捐躯的战士们对话□□☆□。书籍□□□,她像我的口挚口友☆□□□☆,有我谈笑风生☆☆□,与我品诗口论章□☆□□☆。

  我要与书为友☆□□□☆。捧起一本书□☆□□,就茶饭不思☆☆□,看得津津口有味☆□□□,什么《三国演口义》□☆☆□□、《会飞的教室》《绿山墙的安妮》☆☆□☆□,我是百读不厌☆□□。书籍是我的挚友☆☆□□,我可以与她互诉心声□□□□☆,交流感受☆☆☆。

  是书籍□□☆☆☆,让我分清青口红皂口白□□☆☆☆,真与假;是书籍☆□□☆,让我分口清好与坏□☆□□□,做个乐于助人的人;是书籍□☆☆☆,给了我一把金钥匙打开了我的心灵之窗;是书籍□☆☆,为我编织了一双理想的翅膀□□☆,在天空自由飞翔;是书籍□□☆☆□,为我创造了一口个买好的童年梦☆☆☆,让我在其中尽情玩耍☆□□□☆,其乐融融□□☆□☆。

  我要与书口为友□☆☆☆,让湛蓝口的星空□☆□□,发出耀眼的光芒□☆□☆☆!

与书为伴 小学作文

  十

  如果书是无边无际的大海□☆□,那我就是一条畅游在大海里的鱼儿;如果书是苍苍茫口茫的大草原□☆☆,那我就是一匹在草原上尽情奔腾的野马□□□。书就是我的挚友□☆□☆,伴我登上人生的阶梯□□☆□。

  从小☆□□,我就是一个爱书口如命的孩子☆☆□□□。从绘本到童话故事☆□☆□□,再到古今中外的名著☆□□,书籍一直都是我最忠实□□☆、最真挚的朋友□□☆。我特别喜口欢读书□☆□□☆,只要一有时间☆□□,我就捧口着书津津有味地读☆□□,像一只小蜜蜂在贪婪地吮吸着花蜜□☆☆□。书籍不仅带给了我快乐☆□☆□,丰富了我的课余口生活☆☆□□□,而且提高了我的写作口水平☆□□,让我积累了许多好词好句☆□□□☆,自已写作时自然有了素材□☆☆☆□,语句优美□☆☆☆,洋洋洒洒□☆☆☆,经常得到老口师和同口学的称赞□☆□。

  读书不仅给我带来了好处☆□□,我还因此闹过不少笑话呢□☆□!那天中午□☆□☆□,我正津津有味地读着《笑猫日记》☆☆□□,在书的海洋中尽情遨游☆☆☆□。突然□□□☆☆,妈妈大声口说:闺女□□☆□,咱家里口没盐了☆☆□,快下楼帮口我买袋盐☆☆□。我沉口浸作文http://W口ww.ZuoWen口Wang.Net/在书的世界里无法自拔☆☆□□□,压根就没口口有听到妈妈口在说什么□☆☆☆□。你在干口什么☆☆☆?让你去买一袋盐☆□□☆,半天了动都不动☆☆□□!母老虎口一旦发威☆☆□,后果不堪设口想□□□□,圣旨不可违抗□□□□☆,保命要紧呀☆☆□☆□!我急忙拿起钱带着书溜走了□☆□☆☆。我边下楼边看口书☆☆☆□,看着看着☆☆□,干脆就口一屁股坐在了台阶上☆□☆,捧着书津口津有味地读了起口来☆□□□。不知过了多久☆☆☆□□,我的腿都已经坐麻了☆□☆☆☆,正想站起来口活动一下筋骨时☆□☆□☆,忽然觉得背后一凉□☆☆。我赶紧回过头□□□,看到的是妈妈怒目圆睁的脸……最后☆□□□☆,妈妈口还是自已去口口买盐了☆☆□。我还一边噘着嘴一边喃喃地说:哼☆☆☆,早这样不就啥事都没了吗☆☆□!说完☆☆☆☆□,便继口续埋头读了起来□□☆。

  书像黑暗中的一盏明灯□☆☆☆□,照亮前进的道路;书像酷暑中的一缕清风□☆☆□□,拂去我心中的忧愁;书像寒风中的一轮暖阳☆☆☆,温暖我的心田□☆□□。书☆□☆☆,给了我快乐☆□□☆□,给了我口幸福☆☆☆☆,给了我人生的指明灯□□□□☆。我要和书做一辈子的好朋友□☆□!

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与书为伴 小学作文

  十一

  书是一对翅膀□☆□,带我走口遍天涯海角;书是一盏灯☆□□,照亮我前行的路;书是一堆火口焰□□☆☆□,来暖和我口冻僵的小手;书是口一把钥匙☆□□☆,打开人生的口财富□☆☆□□,书更是全世界的营养品□□☆□。

  像蜂口蝶飞入花丛☆□☆☆□,像泉水流经山谷□□□☆□,我每一及口少年时代☆□□□☆,就禁不住涌起愉悦之情☆□☆,在记忆的心扉中□☆□☆,少年时代的读书生活恰似一幅流光异彩的画页☆□☆☆,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章□□□☆☆。

  书是人类不可缺少的东西□☆☆,只有读书□□☆□□,才能成为有学问的人☆☆☆□□,都离不开读书□□☆☆,从小学一年级学口的孔子的名言:知之为知之□☆☆,不知为不口知☆□□□,是只也☆□□□☆。这句话依口然萦绕于心☆□☆□。这是一个名口言□□☆,告诉我们不要不懂口装懂☆□☆☆☆,知道就口是知道□☆☆☆,不知道就是不知道☆□☆,没有什么可笑的□□☆☆□,学习是没有止境的☆□☆□☆,不要以为自己已经学了不少东西□□☆。就可以骄傲了☆☆☆☆,不要以口为自己考了90多分☆☆☆□□,就可以目中口无人了□☆□☆,因为人外有口人天外有天☆□☆☆,比你有学问的人多了□□☆☆,别人口都很谦虚☆□□☆,为何你骄傲自大呢☆☆□□☆?

  我们口在读书的时候☆□☆,要养成做笔记的习惯□□☆☆□,记书中口优美的词语□☆☆,记描写的精彩段落□□☆,做笔记能口锻炼记忆力和理解力□□☆☆,在写作的时候□☆□,要写真情口实感☆□□□,作文练习□☆□☆☆,开始离不开借鉴和模仿☆☆□□,但是真正打动人心的东西☆☆□,应该是自己呕心沥血的创造☆☆□☆□。

  但愿能够永远与书为伴□☆□☆。

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与书为伴 小学作文

  十二

  真正与书结缘□□☆,是在四年前☆☆□□☆,好朋友赠送我一本童话书开始的☆☆□☆。奇幻的童话故事为我打开了一个五彩斑斓的世界□□☆□。从此□☆□,我像饥饿的人扑在面包上□☆□,我深深地口迷恋上了阅读☆☆☆□。

  吃饭时☆☆□、睡觉前□☆☆□□、玩耍口中&he口llip;&hel口lip;书与我形影口不离□□☆☆□,我对书爱不释手☆□☆☆☆。童话□☆□☆☆、寓言☆☆□□☆、小说口&hel口lip;…哪怕一张废报纸☆☆☆□□,我也口能读得津津有口味☆□☆。

  听书倾口口诉☆☆□□,与书交流□□□☆,跨越时空□☆☆□,我欢快地徜徉在书口海中□☆☆。

  在书中☆☆☆□,我认识了口善良口口的三毛□□□☆、聪明的阿凡提☆□□☆☆,美丽的白雪公主□☆☆☆、坚毅的海的女口儿;在书中□□☆,我和鲁滨逊一起航海历险□☆☆,陪孙悟空一口路降妖除魔□□☆□☆,跟福克先口生一同环游世界……

  与书相伴口的日子□☆☆□☆,时间在墨香中缓缓流淌☆☆□□,知识在脑海里聚沙成塔☆☆□☆,梦想在书卷间焕发光彩□□☆☆!

  爱书吧□☆☆!阅读吧□☆□□!它是口知识的泉源□□□,是全世界最好的营养品□☆□□☆。

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与书为伴 小学作文

  十三作者:樱花树下我与你约定类别:700字,抒情,四年级口评分:96.0分(A+)口

  “书卷多了情似故人□□☆□,晨昏忧口乐每相亲☆□☆□。”高尔基说过书是人类进步的阶梯□□☆。可我口不止把书看作进步的阶梯☆□□,更把口他当做口我从小到大口的□□□,玩伴☆☆☆□。但我只是咿咿细语的时候就买来了图画口书□☆□,我总是对那些书中的口人物和图话什么的爱不释手:吃饭的时候口拿着它☆□□□,睡觉的时口候带着它☆☆☆☆,就连上厕所的时候也都拿着它☆□☆☆。虽然现在我长大了□☆□,但我看书的兴趣一直没变☆☆☆□,我喜欢的书中惊险的旅行和动人的故事☆☆☆□□。它们像一串串美妙的音符被我记在脑口海中□☆☆☆□,挥之不去☆□□。书架上的一本本书像一只只可爱的小精灵☆□□□,让我懂得口了人心的美恶□☆□,让我懂得做人的道理□☆☆☆。当我站在书架前就像一位富裕的公主☆☆□☆,用用着它们所有的知识□☆□☆□,掌握口着它们所有的"财富”☆□☆。《三国演义》描写了东汉末年到西晋初元之间近百年的历史风云☆□□。跌若起伏的故事☆☆☆☆□,悲壮恢宏战争场景☆□□,读来让人惊心口动魄□☆□□☆,拍案叫绝□□□。这让我感到诸葛亮的大智□□☆。《水浒传》里□☆□,一百零八位好口汉☆□☆□□,行侠江湖□☆☆☆□,劫富济贫☆☆☆□□,除暴安良☆□☆□☆,他们口成恶口口口扬善☆☆□□,精彩绝论的英雄事迹让人看了拍手称快☆□□,津津乐道☆☆☆☆。让我明白了当时的官场上的黑暗□☆□□☆。《》通过大胆□☆☆☆,丰富的想象☆☆□,塑造了孙悟空这个超凡入圣口的□□□□,化成英雄形象☆□☆,曲折地反映出世态口人情和世俗情怀□□□☆□,表现了鲜活的人间智慧☆☆☆。让我领会到了孙悟空的一身好本领□☆□☆。《红楼梦》以贾□☆☆、史☆□□☆、王□☆□、薛四大家族口为背景☆☆□,以贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧为主线□☆□□☆,展现口了广阔的社会与现实的□☆□☆☆,写进口了多姿多彩的世态人情☆☆□☆。让我懂得了世道的昏暗和悲惨☆☆□□,一个个栩栩如生的人物形象☆□☆□。一段段扣人心弦的事情☆☆□,让人读口了心潮澎湃□☆☆,手难释卷☆□☆□□。书不但口给我口带来知识□☆☆☆□,还给我带来了口快乐☆□□☆☆。书上有笑话谜语□□□☆☆,脑筋急转口弯☆□□,漫画都能开发人的智力□☆☆,挖掘人的潜口力□□☆□□,只要我心情不好☆□□□☆,就会找出笑话来看一看不到十分钟我就会开怀大笑☆□□,原来坏心情一下子就口被抛到九霄云口外去了☆☆□☆。书□□□☆,是我的良师益友□□☆☆□,更是指引我的道路上前进的明灯□□☆□。我将终身与书为伴☆☆☆,让墨香口满坊☆□☆,书香满屋□☆☆!

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