【小学生作文我的发现】玛雅作文口☆口口☆口

  【小学生作文我的发现】小学生作文我的发现一

  内容简介:1□☆□□☆、写一篇我的发现的作文下口午的语文课□□☆☆,老师一进教口室就说:“今天我们来做口一口个实验□□□☆□。”我们高兴得手舞..

  本文《关于口我的发现的作文5篇》由整口理☆□□,仅供参考☆☆□。如果觉得很不口错☆□□,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持☆□□□☆!

  1☆☆☆□□、写一篇口我的发现的作文

  下午的口课□☆☆□☆,一进就说:“今天口我们来做口口一个实验☆□☆□。”我们高口兴得手舞足口蹈☆☆□☆□。

  准备了一个透明水杯☆☆☆、鸡蛋☆□☆□☆、筷子□☆□☆、一袋盐和一口桶水□□□。实验开口始口了□☆☆□☆,老师拿出一杯水放进一个鸡蛋☆☆□☆□,鸡蛋口像一个口沉睡口的娃娃咕噜☆☆□、咕噜沉到杯底部☆□□☆□。老师说:“注意观察变化口口啊☆☆☆!”老师口拿来口一包口袋盐□□☆,先放一口点点盐到水里□□☆□☆,真奇怪□☆☆,鸡蛋就往上浮了一点点☆☆□。我睁大仔细观察☆☆□□□,老师接着再往水里加盐☆☆□☆,鸡蛋继续上升□☆☆☆,盐下得越多鸡蛋就浮得越高☆□☆□☆。这是为什么呢□☆□☆?老师要求去找答案☆□☆□。这个问题在我的脑海中不停的口转着☆□☆☆。

  放学☆□□,我回到家里立刻跟妈妈口说了今天的实验□□☆,并向妈妈请口教这个问题□□☆。妈妈说:“这是一个关于口浮力口的问题□☆□☆,当鸡蛋的密度比盐水的密度小的时候□□□☆☆,盐水的浮口力就大于鸡蛋的重量☆☆□,鸡蛋口就上升了☆☆☆□□。”噢□□☆□,我明白了☆□□☆,今天口的实验又给口我带来丰富的知识☆□□。

  2□□☆、我的发现日记口150字

  xx年xx月xx日 星期x

  星期天☆□□,我到无锡口去□☆□☆,看见了许多口高楼大厦□☆□☆。 那里的房子都有五层以上☆☆☆,只看见一幢楼是二层的☆□☆□,我数了几个很高的口房子有十几层的☆□☆,有二口口口十口几层的☆☆☆□,有三十几层还有四十几口层的□☆☆□☆,我对妈妈说:“这么高的楼房口都要口冲口到天了☆□☆□。”他们说:“是的☆☆☆☆。” 我想:如果火灾或电梯口坏口了☆☆☆,脚也要会没力气的☆☆□□□,还是住的楼层低一点比较好☆☆□☆□。

  3□□☆☆□、关于我的发现的作文

  x口x口年xx月xx日 星期x

  我是一个喜欢探索的小口女孩儿☆☆□□□,下面就给大家我天真☆☆☆□☆、童趣☆□☆☆□、又可爱的中的事情吧□☆☆☆!

  有一天☆□□,要上课☆□□☆,妈妈又口要加班□☆☆□□,我一个人在家□□☆☆☆,正觉得一点好玩的乐子也没有呢□□□□!突然□☆□,我看到了妈妈给我买的那两瓶墨水分别有:红色和蓝色□☆☆。我出于好奇☆☆☆□□,小心地口拿了一个玻璃瓶☆☆☆□,把两种不同颜色的墨水倒了进去□☆□,先是蓝的的多□☆☆□,红的少□□☆□,我很这口会口不会这后面生动又的实验呢☆☆□?而我得到的答案☆☆□,确实使我一蹦三尺口高☆□□!原来这是偏于紫色的墨水呀☆□☆!

  我越玩越起劲☆☆□,又把红的口倒多□□□☆☆,蓝的倒少点□☆□□☆。我想这次又会有什么的答口案呢☆□□?我边想边用吸管口拌了又拌□□☆□,终于那令人期盼的墨水调的差不多了□☆□□☆!我把一支钢笔用水洗干净☆□☆,在草稿口纸上一写☆□☆,哇☆☆□□☆!一行深红色的大字出现在我口的面前☆□□☆□。

  这就是我□☆□□□,一个玩中学□☆□☆□、学中玩的小女孩☆□☆!

  4□☆□□☆、我的发现的日记450字

  xx年xx月xx日 星期x

  科学家们根据蝙蝠发明了雷达□☆☆☆☆,根据野猪发明了防毒面具□☆☆☆☆,还根据青蛙发明了蛙眼☆□☆□,我觉得这很有趣□□☆,就学着科学家的样子去观察昆虫□☆☆。

  放 学口时□□□,口☆口口☆口口我在家边的小里散步☆☆☆,能发现有趣的小动物□□□☆□,我走着走着□☆□☆,来到了口一丛草丛边☆☆□,我看见了一群蚂蚁争先恐后地爬向草丛里☆□☆☆,好奇心驱使我去草丛里探 个究竟□□☆□。我扒开草丛一看☆□☆□☆,原来是一群蚂蚁在把一只死蟑螂抬向不远处的一个蚂蚁洞□□☆。有的蚂蚁在辛苦地抬着蟑螂向洞口走去;;有的蚂蚁在蟑口螂背上津津有味地吃蟑 螂;还有的蚂蚁在蚂蚁群后面跟随着□☆□☆。我被眼口前的这一番景像震惊了□☆☆□□,区区几十只小蚂蚁竟然会口抬起比自身重不知多少倍的物口品□☆☆□☆。

  有了这个惊奇的发现后□□□□,我马上跑查电口脑□☆☆☆。“哇□☆□□☆!原来原因是蚂蚁腿部的肌肉纤维有几千条□☆☆,而且它有口六条腿□□☆,背东西时口背部受力□□☆,将力平均分布到各条腿上☆□□□☆,所以承重力强上能平均分口布重物的压力□☆☆,所以能搬动比自身重几十口倍或上百倍的物品☆☆□☆。”

  蚂蚁的这个信息让我有了灵感□☆☆□,我想发明一个机器☆☆□,这种机口口器是很小的☆☆□,贴在你要搬的物品上□□☆,物品就会变得很口轻☆☆□,连三□□☆□、四岁的小孩都会搬动一个大冰箱□☆□□☆。把这种机器贴在身上☆☆☆,就会像蚂蚁那样长出六角腿☆□☆,分布压力□□☆☆□,轻而易举地搬起你要口口搬的东西☆☆□。

  原来蚂蚁身上有口那么大的学口问□□☆!我以后要认真观察大中的各种口事物□□☆□☆,去发口现它们身上的奥秘☆□□☆。

  5☆☆□☆、有关我的发现的作文

  xx年xx月xx日 星期x

  今天放学□☆☆☆□,我发现河面变得碧绿一片☆□☆,远看像绿色的大海;近看口像一片绿草地□☆☆☆。

  我很好奇□☆□☆□,想这不会是魔法师变口得吧☆☆☆□,看着看着☆□☆□□,我发现这绿地被口口风轻轻一吹就动了□□☆,好像在一边跳舞一边欢迎我呢☆☆□□!

  这时候我又看见☆□☆□☆,☆☆□□□、蝴蝶□☆□、小螺狮……都口在上面戏嬉着☆☆□☆、奔跑着……是多么高兴呀☆☆□□☆!我不由口自主地想冲上去□□□☆,可我怕掉入水中□□☆,就拿了一块小小的石头来试探□□☆☆,我刚把小石头扔口到草地上□□□☆,可没过3□□☆□□、4秒钟□□□,石头口就口无影无踪了☆☆□☆□,这绿草地可差点要了我的命☆□☆。

  这是谁创造的绿色草地陷井☆☆☆□□,我一定要查个水落石出☆☆□☆。我找啊找☆□☆□☆,终于找到了创造口绿色口草地的“凶手”□□□☆。原来口是口口爷爷☆☆□☆□,他们对我说:“这是喂给我们家鱼吃的食物□□☆☆□。”

  哈哈☆□□,我还真是个查案口高手呢□□□☆□。

小学生作文我的发现

  小学生作文我的发现二

  内容简介:习作一:我的发现有一天□☆☆☆☆,我在学校里玩☆☆□□,无意中发现一群小孩趴在地上□□□☆☆,聚精会口神地看着什么☆☆☆□。我因为好..

  本文《三年级我口的发现口作文300字》由整口理☆☆☆□□,仅供参考☆☆☆。如果口觉得很不错☆☆☆,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持□□☆☆!

  习作一:我的发现

  口有口一天☆□□,我在学校口里玩☆□□☆,无意中发现一群小孩趴口在地上□□☆,聚精会口口神地看着什口口么□☆□□☆。

  我因为好奇☆☆□□,正准备过去看个究竟□☆☆□,方潮等人叫口口我去玩□☆□□,我跟他们说等一会儿□□☆☆☆,他们问我干口啥去☆□□,口☆口口☆口我用手指了指那儿□□□,他们一看也说要去看个究竟□☆□□☆。于是□☆☆□,我们这个口侦口探小组便出发了□☆□。到了那里□☆☆,我们全部惊呆了☆☆☆。我们发现有一个小男孩□☆☆,在强烈的下□☆☆☆,拿着一个放大镜在烧一只蚂蚁□□☆☆☆。我看口着那只蚂蚁被放大镜慢慢地烧死☆□☆☆。我带着疑问口了☆□☆。

  我一口就问妈妈怎么回事☆☆☆☆□,蚂蚁为什么会被放口大镜烧死☆☆☆□。妈妈说:“先动口脑口筋想一想□☆□☆☆,实在想不出来口再查资料☆☆□。”我想了口半口天也不知道答案☆☆☆。于是□☆□,我去看《十万个为口什么》☆□☆□,才知道原来是因为:太线通过凸透镜聚焦成一点☆□□,形成很口高温度□☆□☆,能够点燃火柴棒和薄纸等□□☆☆。

  虽然这个原理□□□☆☆,我现在还不是太明白☆☆□,我相信等我长大后就会明白的□☆□☆□。原来中到处都有科学啊□☆□!

  习作二:我的发现

  今天□☆☆☆□,我翻爷爷的抽口屉☆☆□□。发现很多有意思的东西☆☆☆,有姑口姑小时候的照片☆□☆,那时候总是笑眯眯口的☆□□□,一看就知道是个调口皮的小孩☆□☆□。姑姑脸蛋是圆圆的□☆□☆☆,很漂亮□□□。还有爷爷二三十多年前的照片☆☆□□,那时候的爷爷奶奶比现在年轻多了☆□□。我还看到了爸爸在中学时多次获奖的证书☆☆☆□□。还有大学新生奖学金证书☆☆☆□□。他的真棒□☆☆☆。

  最有意思的是我发口现了几张全国的和省的粮票□□☆□。我和都不知道做什么用口的□□□□☆。爷爷说:这是以前买口粮食用的□□□。那个时候☆☆□☆,市场上的东西很少☆☆☆,粮食口是口计划供应□☆☆□。没有口粮票就不能买粮食☆□□。很多东西都要凭口票才能买到□□☆☆。不象现在☆□☆□,什么东西都有买☆☆☆。

  以上就是我的发现:日记全文□□☆,能给口大口口家口带口来☆□□!

  习作三:我的发现

  大里有许许多多的奥秘□□□□,今天我就发现了一个小口小的“秘密”☆□□,那就是:我发现了为什么蚂蚁搬家了☆□☆,明天就一定会下大☆☆☆。

  在以前☆□☆,我就对这个问题产生了好奇□□☆。有一天□□☆☆,我在口郊外口的口草地上玩时□☆□☆,我发现□☆☆□,一大群的小蚂蚁排着长长的口队走向一个小洞口□☆☆。我心想:它们在口口干口什口么☆□☆☆□?我满脑子都是问号□☆☆,我怀着好奇心问了爸爸□☆☆□,爸爸说:“下前由口口口于口气压较低☆□☆☆,空气中的水气较大□□☆☆,比较闷热□☆☆□,蚂蚁感觉到后☆□☆□□,觉得由于的家地势较低☆☆□□,容易被水淹☆□□☆☆,于是把家口口搬到地势高的地方□☆□☆☆。”爸爸口说的口没错□□☆,第二天果然下起了大雨☆☆□☆!这也证实了一句谚语:蚂蚁口搬家蛇口过道□□☆□☆,明日必有大雨到□☆□!

  大是我们的启口迪□□☆☆□,也是人类口的☆☆☆□,大自然给人们带来了聪明才智□☆□,和想象的空间☆☆□☆☆。

小学生作文我的发现

  小学生作文我的发现三

  作文一:我的发现

  今天上口午□☆□☆☆,我和哥哥去钓了几条金鱼☆☆□☆。我把它们小心翼翼的装进塑料袋口里□☆☆☆,高高兴兴的了☆□☆□□。

  回到家我又把它们放进鱼缸里☆□□☆,灌满水☆☆□□,放进几粒饲料□☆☆☆。看着它们口在鱼缸里快活的口游来游去□□☆☆。花的□□□□☆、黑的☆□□、大的☆□☆、小的;有的口上口下游动着;有的伸出头来口吐了几个小泡泡;还有的晃动口着口那大大的尾巴☆☆☆□□。犹如许多小黄点在水口中晃来晃去☆□□。可爱极了☆□☆!

  第二天□☆□☆□,我又来看口小金鱼时□□□☆,发现有两条小金鱼已经翻白肚皮??死了☆□☆。我想:小金鱼口呀小金口口鱼☆□☆□,你怎么就死了呢□□□☆☆?

  我带着这口个疑问问:“爸爸☆□☆,小金口鱼怎么死了呢□☆□□?”“嘿嘿□□☆□☆,乖孩子☆□□,这你就口不口口口知道了☆☆☆,”爸爸摸着我的头口说☆□☆□☆,“你看小口金鱼那么多□□☆□☆,盆子却那么小☆□☆,氧气当然很口少□☆□,小金鱼口跟我们人一样☆□□☆,也需要氧口气呀☆☆☆☆。你把它们放进一个大盆子里就不会了☆☆□。”“哦□☆□☆□,我明白了☆□☆□。”

  我把小金口鱼放进了一个口口大盆子里□☆☆□□,果然口小金鱼不翻白肚皮了☆□□□。

  哈哈我口又学到了口新知识☆□☆!

  作文二:我的发现

  星口期五口下午☆□☆,我像往常一样走☆□□☆☆。我走着走口着□□☆☆☆,“扑通”一声□☆□☆□!我被口一个石头口摔了四脚朝口天□☆□,当我睁开□□☆,四野到处都是一辆辆口的小车□□□☆,让我一下子目瞪口呆☆□☆□。“这些车怎么会停在这里呢□□☆?”我自言自语地☆☆☆。经过调查才知道☆☆☆□,他们全是城里人□□□□,“城里人跑到口我们农村来口干嘛☆☆□☆□!”我又疑惑不解的问□☆☆☆。我仔口细看了一会儿☆□☆☆□,他们都是来我家吃农家饭的□□□。城里面☆□□□,每天都吃大鱼大口肉☆□□,样样都有☆☆☆☆。跑到我们农村口来吃农家饭□□□☆。让我不禁笑起来☆□☆。

  我思考了口几分钟☆☆☆□□,终于知道答案了□☆□□。城里面的口口车“嘟嘟”开个不停□☆□□□,总是口散发出难闻口的烟□□☆。人吃过饭以后☆□□□,会吸收到□☆□□□,这样胃口会很难受□□☆☆。农村的树多☆□☆□,能净化空口气☆□☆□☆。吃的也是绿色食品☆☆□□。一连好几天□□□□,好多城里人都来我们这里来吃农家饭☆□☆,在这里☆☆□,可以吸收到清新的空气□☆□□。连外地口口人都来口口了呢□☆□☆。

  城里人口太喜欢到我们农村来吃农口家饭都是我的新发现☆□☆□☆。

  只要我们口大☆□☆,哪里口都会口一样美☆☆☆□。

  作文三:我的发现

  今天☆☆☆□□,我拿着一把小锄头在楼下口玩☆☆□□。我挖呀挖呀□□☆,嘿□☆☆,一只蚯蚓被口我“擒获”了□☆☆!这时□☆☆□,我看到一只口口小蚂蚁□☆□☆□,便把蚂蚁和蚯蚓一起放入坑中□☆□☆☆,可是蚂蚁爬了很久□☆☆□□,仍对蚯蚓无动于衷☆□☆。于是我往坑里撒了些佐料口——白糖☆□□,蚂蚁好像闻到什么美食似的☆☆□,一下子口不动了□☆□□,紧接着□☆□,它又绕着坑口爬了几圈□☆☆□,最终衔着口一块美味的白糖走了□☆☆。我又放入第二只蚂蚁□☆☆,它好像一个胆小鬼☆☆□□,刚掉进坑里☆☆☆,便仓皇逃窜☆☆□□,不一会便爬口得没影口儿了☆☆□☆□。第三口只似口乎是一只老蚂蚁□□□☆☆,它慢悠悠地爬着☆☆☆,仿佛是在散步□☆☆□☆。就算走到白糖前☆□☆□□,它还是像口口没看到似的□□☆,继续口口向前走去□☆☆☆□。

  我口发现同样的遭遇☆☆□,每只蚂蚁都会作出不同的表现☆□☆☆。第一只是先像普通人慌忙不堪☆☆☆,最后口冷静下来☆☆☆☆,经过不口断地探索之后☆☆□,终于获得了一块美味的白糖;第二口只口不敢现实☆□□,刚进入口坑中□☆□☆,便仓皇逃窜;第三只游手好闲☆□☆,好像有人会送给它似的☆□□。如果让我做蚂蚁的话☆□☆,我一定会以第一只为榜样□□☆☆☆,你呢□□☆☆?

小学生作文我的发现

  小学生作文我的发现四

  学习啦:生活中有很多事情等着我们去发现☆☆□,只要认真就能有所发现☆□□□☆,就会感受到许多奥妙□☆☆,在发现的口过程中也会有许多经历□☆☆。下面让我们一起来欣赏郭梓洵同学的作文《我的新发口现》□☆☆。

  国庆假期☆□□□,我们没口口有去旅游☆□□,在家里也有很多新的口发现哦!

  有一天☆□□☆,我在写口口作业的时□☆□,突然发现书桌上有很多蚂蚁☆□☆,妈妈☆□□□,快来看呀☆□□□,这里口有口很多蚂蚁☆□□,我大声叫道☆□☆。妈妈赶紧跑过口来急忙说:儿子□☆□☆□,赶紧去端一盆水和拿一块抹布☆□□。只见妈妈用那神奇的抹布往桌子上一擦□□☆,所有的蚂蚁都黏在抹布上了☆☆☆☆,哈哈哈&h口ellip;…现在你口们跑不掉了吧!两天后,我又发现口有十几只蚂蚁在搬运粮食,它们正排着整齐的队伍,朝着一个方向前进,我正想抓它们的时候,所有蚂蚁都把粮食扔下,各自逃命去了,还有几只蚂蚁来不及跑,睡在地上四脚朝天□☆□,一动口也不动☆□□,原来☆☆□,它们在装死啊!装死口达人非它们莫属!我用大拇指快速的按压,最终蚂蚁还是没有逃口过我的魔掌!过了一会,我又惊奇地发现有几只蚂蚁口朝花盆的口方向走去,原来蚂蚁的巢穴就在花盆里啊!妈妈:我知道蚂蚁的巢穴啦!妈妈兴奋的跑过来,赶紧把花盆运到了楼下,我们选择用水来冲,那密密麻麻的蚂蚁口四处逃窜,好像在告诉大家:快跑呀,我们的洞穴被发口现啦……

  连蚂蚁都知道要团结,那我们是不是要比它们更团结呢?

  作者:郭梓洵

  公众号:行走语文

  本文为原创文章□□□☆□,版权归作者所有□☆□□,未经授权不得转载!—&md口a口sh;学习啦

  


 

小学生作文我的发现

  小学生作文我的发现五

  篇一:我的发现

  到了☆□☆,经常会出现雷雨☆☆☆☆。

  在雷□☆□,我发现先看口口到口闪电再听到雷声☆☆☆□。我想☆□☆□□,闪电和雷声应该是同时发生的□☆☆□☆,为我什么我们总是先看到闪电口口再听到雷口声呢☆☆□□?我百思不得其解□□☆☆,于是我就好奇地去询问□□☆□。爸爸口告诉我:光的速度口比声音的速度快得多□☆☆□□,当闪口电和雷声同时发生时□☆☆□☆,闪电要比雷声跑得快□□☆,所以我口们先看到闪电再听到雷声☆□□☆。听了爸爸的解释☆□□,我恍然口大悟☆☆□□□。

  中有很多知识☆□☆☆,只要你仔细☆☆☆,就会发口现它们☆☆□。

  篇二:我的发现

  我发现当很有趣☆□□☆□,想知道口为什么吗☆☆□□☆?

  每当周六☆☆☆□、日的时候□☆☆□,我都会在家里当一小时的小口老师□□☆☆。☆☆☆□☆,长了☆□☆☆,我发现口还口真像一口名小老师啦□□☆!

  每口当口们{□□☆□□、□☆☆□、爸爸☆☆□□☆、}不听话的口时候☆☆□□☆,我真的很生口气;每当口我口批改作业的时候☆☆□,我一个一个的核对□□☆,感觉到口真口的很辛苦☆□☆□☆!

  我们一定口要听口老师的话☆□□☆☆,不要让老师☆☆□□。我多么自己长大后真的口能成为一口名教师啊□□□☆☆!

  篇三:我的发现

  一名家发现了一条数学定率:想四个不同的数☆☆☆□,把四个数从大到小排列☆☆□□□,然后把四个数从小到大排列☆☆□☆,用大数减去小数☆□□□,几次后☆□□☆,答案一口定是口6174☆☆□☆□,即7641——1467=6174☆□□☆□。

  我也发现了口一条数学定口率:想三个不同的数□□☆□,把三个数从口大到小排列□☆□,然后口把三个数从小到大排列☆☆□☆,用大数减去小口数☆☆□,几次后☆□☆□,答案一定是495☆□☆□,即954&mda口sh;&md口ash;459=495□☆☆□。

  这就是我的发现☆□□☆□!

  篇四:我的发现

  我发现我的与众不同□□☆,有两种模式□☆□☆。

  一种是模模糊糊的□☆☆,另一种是清清楚楚的□□□。妈妈笑着说我口的发现:可以切换吗□☆□□☆?我说可以☆□□,只要我一吸鼻涕耳朵就口会塞住□☆☆,当我咽口水就可以让耳朵变得清清楚楚的☆□☆☆。这是为口口什么呢☆□□□?妈妈说:身体上的五官是通的□☆☆,当鼻子吸鼻涕口的时候□□☆,把粘液吸到了耳朵里☆□☆□□,所以□☆□,耳朵就口会塞住☆□☆□。

  反而□☆□□☆,在咽口口口水的时候□☆☆□,把粘液给冲走了☆☆□□,所以□□□☆☆,耳朵就口会变得清清楚楚的了☆□☆□。哈哈我的发口现□☆☆,我的口发现真有趣□□☆。我还口知道了一个道理□□☆□,不能常常吸鼻涕□□☆□☆,如果这样的话□☆☆,耳朵会的□☆☆☆。

  篇五:我的发现

  人人都有一口口双口会发现的眼□☆☆☆,我今天就发现我长大了☆☆□☆。

  今天是我的☆☆□,我发现我长大了;我给爷爷奶口奶捶捶口背□☆□,他们发现我长大了;爸爸给我买了一个乒乓球桌☆□□☆□,我对他说了一声谢口谢□☆☆,他发现我长大了;我现在从不跟妈妈顶嘴□☆☆☆☆,她发现我长大了□☆□。

  现在☆☆□,我终于知道□☆☆□□,长大不仅仅是过生日☆□□,更重要的事要做一个懂事的□□☆□、听话的好☆□□□!

  篇六:我的发现口

  口今天☆☆□,妈妈叫我帮她洗米□☆□□□,过去我从未留口意过它☆□☆□,可今天我口仔细地观察了它□☆□。米粒的大小跟差不多□□☆□。大多数的米粒呈椭圆形□□□☆,而且顶端口都有一个小缺口☆□☆□,缺口上口有点黄☆☆☆□。这些乳白口色的小米粒☆□☆□☆,捏起来感觉挺硬的□☆☆□,不过比起石头还差的远呢□□□☆☆。我把鼻口子凑近它□□☆☆,闻到了一股面味□☆☆☆。把它放进嘴里□☆□,起初没口有味道□☆☆☆□,慢慢地舌尖感到有点甜了□☆☆□。

  过口了口一会儿☆☆☆,妈妈把米煮熟了☆☆□☆□,让我继续观察□□□。我惊奇口地发现☆□□☆,熟米粒变胖了☆□☆,缺口也不见了☆☆□,身体也口变软了☆☆☆□。许多米粒还抱在一起□☆□☆,真是亲密无间啊□□☆□!闻一闻□□☆☆,香喷喷的;嚼一嚼□□□,味道也口口更口甜了□□□☆。

  真没想到☆☆☆□,这小口小的米粒中有如此多的奥妙□☆☆!

  我以后一定要善于观口察☆☆☆,多加发现□□☆☆□。

  篇七:我的发现

  我发现很多事情真的很无奈☆□☆,是不是没有共口同价值观与价值取向的人不可以做啊☆□□?

  我曾经认为口这口个问题很滑稽很口没水准☆☆☆□,但是我现在发现或许也有些许的口道理□☆□,整天在一块的人未必见得是朋友□□☆□☆,或许他/她们仅仅是玩伴而已☆□☆☆☆,凭心而论☆☆□,我是口一个相对比较注重的人☆□□☆□,对我自己认为是我朋友的人□☆□,我会万般□□☆。很不口别人仅口仅口是用自己☆☆□□☆。或许说的有些严重了☆☆☆,自己曾经那么全心的□☆□☆□,别人却当的一文不值☆☆□□,感觉自己口的友口情被亵渎或是被无情的践踏了☆□□□,甚是不悦□☆□□☆!或许这世道就是这样的□□□☆,或许早是这样而我却傻傻地没发口现☆☆□□□,也许现口在发现也不迟□□□□!

小学生作文我的发现

  小学生作文我的发现六

  晚上回到家☆□□,我写好作业就去口洗澡☆☆□□□。我先把浴缸口放满水☆☆☆□,然后整个身子都浸泡口在口水里☆☆☆□□。泡着泡着我就口感到无聊了□□☆□☆,我便口玩起了水☆☆□☆。我用手不口停地口拍打着水口面☆☆□☆,让水面溅起水花□□□☆。

  我发现☆□☆,当我轻轻拍打水面的时候□☆☆□□,手不会感到疼;可是当我重重地拍打水面的时候□□□☆□,手就口会感到疼☆□☆□☆。而且□☆□,越是用力拍打水面☆□□,手掌就越口感到疼痛□□□☆☆。这触发口了我的好奇心☆□☆□。我就又拍了水面几下☆□□,依然是这样的情况☆□□☆☆。并且我口还发现□☆☆,轻轻拍打水面的时候不会有水溅起□□☆,但是□□□□☆,重重拍打水面的时作文http://Www.zUoWEn8.coM/口候呢☆☆☆□☆,水就会溅起来□□□☆。这是为什么呢□□☆☆☆?

  这口让我想起曾经看过的一本生活常识书《少儿百科》□☆□□,里面提到☆□□,因为水也是物质□□☆□,水虽然会随着容器形状的不同而随之变口化☆□□☆,但是改变水的运动状态也需要力□□☆。用手击打水☆☆□☆,就是在快口速改变水的运动状口态□☆□!作用时间口越口短□☆☆,即越快速击打☆☆☆□,力就越大□□☆☆,所以口口手口会感觉到疼☆☆☆。如果慢慢拍下去☆□□□☆,作用时间比较长□□☆,力就会小一点☆☆□☆,所以手就不会口感到疼了□☆□☆□。根据拍打水面的时候□☆□☆☆,水能溅起来也是这个道理☆☆□。

  原来科学就在生活中☆☆☆□。

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