【小学作文掌声响起来】玛雅作文口☆口口☆口

  【小学作文掌声响起来】小学作文掌声响起来一

  我们班的体育健将——朱锐☆☆□□,他个子不高也不矮□□☆,身体瘦瘦的☆□☆☆,看起口来弱小极了□☆☆。可别小看他那口瘦弱的身板□□☆,运动会上却口总口有他那矫健的身姿☆☆☆☆□。

  朱口锐跳口绳和踢毽非常厉害☆□☆☆,常被选入运动员之一去参加运动会□☆□☆☆,再加上他每天刻苦训练□☆□☆□,所以他在比赛中经常获得优异的口成绩□☆☆。

  朱锐不仅跳绳踢口毽非口常棒□☆☆☆□,而且短跑更是让人甘拜下风□☆☆□。有一次体育课上☆□□□□,老师宣布要举口行“五十乘八”的跑步比口口口口赛☆□□,其他同学都觉得末口日要来临了□□☆☆□,可朱锐却看似不太紧张□□□□,好像对拿下冠军胸有成竹☆□□□。比赛口开始了☆□☆☆□,体育老口师把同学分成九组☆□□,每组5个人□☆☆。没过多久☆□☆☆,就轮到口口朱锐口那口组□☆□□,老师一口声令下□□☆☆□,朱锐就像一支离弦的箭一样冲了出去☆□□□,他很快就遥遥领先□□☆□。当朱锐跑到第三圈时□□☆☆☆,误以为自己跑完了□☆□☆☆,冲向了人群□□☆,还满怀笑容地说:“我跑完了□□□。”这时□□☆☆☆,和朱锐“对战”的几口个队员看到此口口口举☆□☆□☆,似乎看到了胜利的希望☆☆□☆□,立刻加了口速☆☆☆□。当朱锐发现自己还没跑完□□☆,以风驰电掣般的速度□□□□,回到队伍继续口跑了口起来☆□□☆,而且超过了其他口队员□□☆□☆。最终□□☆☆□,朱锐以1分33秒的优异成绩获得了第一☆□□□。

  还有一次运动会□□□,马绍钦生病了□□□,老师让朱锐代替马绍钦跑□☆□□☆。虽然口朱锐已经跑过了几次□☆□□,很累了□☆☆□,但他还是竭尽全力□☆☆,又给班级增添了一张奖状□☆□。

  面对这样一位乐观向上☆□□、活泼开朗☆☆□☆□、为班争光的体育小达口人☆□□,我们的掌声是不是口该响口起来呢□□☆☆□?

小学作文掌声响起来

  小学作文掌声响起来二

  在我们每个人的人生当中□□☆,当然会有口口成口功☆□☆,而随之伴来的那就是掌口声口口了□□□☆☆。现在我就把我印象最深的那一次讲给你听□☆☆□□。

  记得口那是刚转来学校口的第一次“班干部口口竞选”□☆☆☆。班队口课的铃打响了□☆☆,窗边也闪现了老师的身影☆□□。原本心口里就紧张□☆□☆,现在似乎觉得心都快跳出体外了□□☆。我紧紧攥着发言纸☆□☆☆,一边却在做口着深呼吸□☆☆□,当然□□□□☆,这怎么可能会让我口的心平缓起来☆☆□。

  老师走口上口了讲口台□☆☆☆☆,说:“今天的‘班干口部口口竞选’正式开始☆□☆☆☆,准备好口的同学上台开始演讲□□□□☆!”停顿了口几下□☆☆☆□,有人上台了☆☆☆。看着他信心口满满的☆□□□,心里更口加揪成了一团□□☆☆,不一会儿☆☆☆□□,他下去了☆□□☆☆。这接下来□☆☆☆□,没有口口口口口人口敢口上台□□☆☆☆,老师有些不开心了☆□□□☆,说:“快点哦☆□☆☆,一节口口口课口快口被你口们浪费掉了□☆□☆,快点上台□☆□□☆,不都口准备好了口吗□□☆□?怎么没人敢口上台☆□☆?”经过老师一番批评口后☆□□,有些同口学跃跃欲试了☆□☆,却还是没口有踏口出那一步□□☆☆。

  我旁边的小伙伴也看得不耐烦了□☆□☆,悄悄地对口我说道:“你快去啊☆☆□!加油☆☆□!相信口你口是口最口口口棒的☆□□☆,快去啊□☆□☆!”我差点被一个同学推出口座位□☆□□。她们哪里会想到我的心其实揪成了一团□☆☆□☆。不过我也暗暗的在为自己加油鼓气□□□,之后☆□☆□☆,同学们口又为我鼓气□☆☆□☆,终于□□☆,我勇口敢口口跨出口了颤抖的脚☆□☆☆☆,脸像染红了红漆似的站上了台 □□☆☆☆。我似乎口不太敢看台下☆☆☆□□,手紧紧捏口着纸□☆☆,一字一口字读口了下去□☆☆☆。说完后☆□☆☆☆,我迅速奔口回座位☆□□□□,心里口的石头也落下了☆☆☆□□,我长长地叹口了一口气☆☆□。掌声为此热烈了起来☆☆□。

  终于□☆□,由于口能跨出那步☆□□,我如愿以偿☆□☆☆,当上了口班干部☆☆☆。我是不会忘记朋友的鼓舞☆□□□□,勇敢的一步☆□☆,更加不会口口忘的是掌声响起的那一次□☆☆,它是我口人生的引路人☆□□,人生的导航标☆☆□。

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  小学作文掌声响起来三

  “这个月□☆☆□,艺术馆舞蹈即将拉开帷口幕□□☆□,有哪几位要报名□☆□?只有5个名额哦□☆□☆!”邱倚口着栏杆☆□□☆☆,眨了眨□□☆,满是期待地问道☆□☆。我则不予理会☆☆□☆□,反正班里舞蹈高手多如牛口毛☆□☆□,再怎么口也轮不到我上台□□☆☆。

  正想着□□□☆☆,冷不丁地口口口敲了一下我的脑袋:“可扬☆□□,还有口一个口名额☆□□,要不——你去试试呗☆□☆□?”我被吓得倒退了几步☆□□☆☆,头摇口的像口口拨浪鼓似的☆□☆□,脸上的肉口一抖一抖的☆□☆☆,可在老师的软磨硬泡下□□☆□☆,我才无奈地点了点头☆☆☆□□,老师呀☆☆□☆☆,你这不是让我去出丑吗☆□□☆☆?

  那天□□☆,我悠闲地口在后台东瞧西看☆☆□☆,一会儿在椅子上晃着脚摇着头□☆□□☆,一会儿又跑到外面“放风”去了☆□□☆,没半口口点紧张口感☆☆□□□,倒像个从未见过世面的小口孩子☆□☆☆□。而其他选手都乖乖地坐在台下□□☆☆☆,摸着的小心口脏☆☆□☆☆,急促地呼吸着□☆☆□,手上的擦汗纸口口都口花了☆☆□,脸上黑一块白一块的□☆□☆☆,家长则在一旁不停地“充气”□□☆,我一口口副无所口谓的样子:反正我就是来凑个数□□□,来当绿叶陪衬的☆□□□☆。离我上场的时间越来越近□☆□,比我晚上场的选手都已经在做热身运动了□☆□☆☆,她们伸口伸手□□□,弯弯腰☆□□☆,扭扭屁股☆□□,看到口口她们柔美的身段□☆☆,让人口亮瞎了眼的服装与面容☆□□☆☆,我感觉仿佛又矮了一截☆☆□☆。

  随着主口持口人的□□□☆☆,我上场了□□☆□,音乐如流水一般缓缓响起☆☆☆□□,我自如地扭动着身躯☆☆☆☆,在偌大口口的中旋转□☆☆,像一只活泼的小口鱼☆□☆□□,在水中游动☆□□□,又像一只高傲的白天鹅在卵石上尽展风姿☆☆☆,轻松地跳完一支舞蹈□☆□,我从容地鞠了一躬☆☆□☆□,台下突然响起了雷鸣般的掌声□□☆□,“啪啪啪”的像孩子口们手中口的鞭炮☆☆☆□□,那么动听☆□□☆☆,那么响亮□□☆。还有口许多人站起来喝口彩☆□☆□□,我透过耀眼的灯光☆□□,隐约看见评委们满意地点头□☆□,我心中一喜☆☆□□□,的祥云飞上脸颊☆□□☆□,胸前的两只小蝴蝶都快飞到天上去口口了□☆☆,我简直不敢相口信这是真的☆□☆□□。

  因为这掌声□☆☆□☆,我重口拾信口心□☆☆☆☆,我感到自己不再是口低人一头的小丑□□☆,不再当别人的口垫脚板□☆☆□☆!

  文_黄可扬(丰泽实小5(7)班)

  指导口老师:许小梅

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  小学作文掌声响起来四

  老师踏着轻盈的步伐走上讲台☆□□☆□,和颜悦色地口说:今天我们玩一个口口游戏叫&lsqu口o;掌声响起来’□☆☆。同学们说:不就口是口鼓掌吗□☆□□☆?有什口么好玩口口的□☆☆☆□?老师说:当然不是啦☆□□☆,我这有一个玩具□□□,请一口个同学先出去□☆☆,然后我把这个玩具藏起来□☆☆☆,再让这个同学进来寻找□☆□☆,如果他挨近目标☆☆□☆□,你们的口掌声就要大□☆□☆☆,如果远离口目标□☆☆,你们的掌声就要小点□□☆□☆,寻找的时间是口三分钟☆□□,三分钟内口找到□□☆☆☆,玩具就是他的啦☆□☆□□。

  同学们七嘴八舌地谈论着□□□,看谁能上来找□☆□□□,有的同学眼中都是期盼☆□□□,但嘴里不自信地说:肯定选口不上我☆☆□☆。有的使劲举起口手说:老师□☆□□☆,老师□☆□☆,选我□□☆☆!有的指着口荣令业说:选他□☆□。得到老师口允口许后☆☆☆☆☆,荣令业口便蹦口蹦跳跳口地走出门☆□□□,背对着大口口口家□□□☆,老师急忙把玩具放在唐晨睿的手里□□☆,唐晨睿赶紧把手口作口文http://口口Www.zUoWEn8.coM/机放进了书包的小口袋里□☆□。可以了☆□□。荣令口业进来口了□□☆,他走到第一组的唐晨睿的座位旁时啪啪啪掌声雷鸣☆☆□☆□,像要把口地震碎一样□□☆□☆,大家口的脸胀得通红☆□☆☆,手也拍得通红就像一块块红口烧牛排□☆□☆□。可是荣令业还是没有找到☆□□□,有人口实在忍不口住了☆☆□☆,就说:荣令业□☆□□□,玩具口在口口唐晨睿的书包里□☆☆☆□。口☆口口☆口荣令业赶紧跑到唐晨睿面前□☆☆□□,如强盗一样把唐晨睿的书包翻了个底朝天☆□☆☆□,可还是找不到唐晨睿的玩具□☆□□,荣令口业以为唐晨睿藏在口身上☆□□,就在唐晨睿的身上翻翻衣服口口袋□☆☆☆□,又准备去找裤子上的袋子☆□□□☆,唐晨睿笑得东倒西歪☆☆□,他实在忍不住了说:别挠我痒痒了☆☆☆□,玩具在我的书包口里□□□□☆。荣令业不好意思地说:我还以口为口你藏在身上呢□□□☆?大家听了都哈哈大口笑起来□□☆。

  今天☆☆☆,我很开心□☆□。掌声口口响起口来☆☆☆□,快乐也口飞扬起来了□☆□。

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  小学作文掌声响起来五

  台下响起来经久不息的掌声☆☆□☆,我站在钢琴前□☆□,流下了一滴感动的泪水□☆☆。我在观众中☆☆☆,寻找着那第二个流下泪水的人☆□□□☆,她为了口我付出许多口心血□☆□☆☆。这是因为我的口努口力☆□□,也是因为口她……

  记得在比赛的前两个周□□□☆,我收到了一封来自大剧口口院的口信件□☆☆□,信上写:请张艺丹于两周之后到大剧院表演☆☆☆□□。听到这个口口消息☆□□☆,我的第一反应是去告诉张老师☆☆□□。

  到了口琴房□□☆☆,张老师叫我有话慢慢说□☆□□。老师了口解了情况口后□□□□,并不惊讶□☆☆☆☆,而是平静口地说:不要紧张☆□☆,这是你展现口自己口口的机会☆□☆,你没有问题的☆□□□☆!可□□☆,可我的《致爱口丽丝》才刚刚开始练啊☆□□!放心☆☆□☆□,你一定行☆☆□!听了老口口师的话☆□☆□☆,我才放下口心口来☆□☆☆□,开始专心练琴☆□□☆。

  一个一个音慢慢地从琴键上弹出来:3☆□☆☆□,2☆☆☆,3☆☆□☆□,2□☆□□,3□☆□□☆,7☆☆□☆□,2□□☆☆,1&口口he口口l口l口口ip;…

  起先□□☆□,我感觉这很难☆□☆☆□。张老师叫我先听了听这个音口乐的感觉□☆□□☆,就同写作文一口样□□□☆☆,先是抒情□☆☆□,然后是欢快的叙口口事□□☆,最后又回到抒情□☆□□☆。

  我先尝试单手练习□□□☆。剩下的一周里☆☆□,我又学会了双手弹□☆□□☆。接着☆□☆,又扣完口了细节□□☆□☆,完成了我平时要用两个月才能完成的练习☆☆☆。

  就这样□□☆,我满口怀信心地走入了赛场……

  经过我口的不懈努力☆□□,我成功的完成了比赛□□□☆。我做到了□□□,我流下了激动口的泪水□☆□。

  努力□□□☆☆,用心地做一口件让口自己喜欢的事情□☆☆□,不管在多短的时间内☆☆□☆□,只要用心□□□☆,都一定会成功☆□☆☆,获得属于我自己的掌口声☆☆□☆□。

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  小学作文掌声响起来六

  我的本领有很多□□□,其中我最骄傲口的就是骑自行车☆☆□□□。口☆口口☆口

  让我下定决心学骑车的原因☆□□☆,是因为口有一次我看到别人骑着车来回炫耀☆☆☆□☆,我在一旁口看着□□☆□,心里无比羡慕□☆□☆,感觉会骑车好帅口啊□□□□,可我却不会骑□☆☆☆☆,这让我很难受☆☆□。

  于是我挑了一个风和日丽的下午出来练口车□☆☆□,虽然这个路面凹凸口不平☆□☆☆,但是这无法阻止我□☆☆。因为一直教导我们□☆☆☆,要做一个永不服输☆☆☆□☆,勇于挑战的男生□□☆☆☆。

  刚开始口的时候□□□,我是双手推着口车子熟悉平衡☆☆☆□☆,但是当我骑上车想蹬脚口踏板的时候□☆□,车子因为路面凹凸不口平的原因直接把我摔倒在地□☆☆□,我的膝盖也被地上的小石头磕破了□□□□☆。当时觉得好痛□☆☆☆,我坐在口原地□☆□,感觉好绝望□☆□,觉得一辈子也学不会骑车了☆□☆☆☆。就在这时□☆☆□□,我突口然想起来老师以前对我的讲过的一口个愚公移山的口故事□☆□□□。只要坚口持不懈☆□☆☆□,就一定会成功的☆☆☆□。那么大一座山都没有让愚公口认输□☆□□,我怎么可以因为摔了一跤就放弃呢☆□☆□☆。想到这儿☆☆□,我顿时感觉有口口口一股力量从心底里发出来□□□☆□,我义无反顾地站起身来☆☆□□☆,我一定要学口会骑车!

  接下来一段□☆□,我一直在重复上车☆☆□,蹬脚踏板□☆☆□,摔倒的口这个流程☆□□。虽然我失败了这么多次□☆□☆,但是我决不认输!一次次的从地上爬起来□☆☆,又一次次的摔倒☆□□,我的心里□□☆☆☆,一直在口想着口老师对我的教口导□□□☆。

  在口经过口了无数次的失败☆□□,我终于学会了骑口车□□☆☆☆,这次□□☆,我使足了口力口气☆□☆□☆,用力一蹬□□☆☆□,车子直接像是口飞了起来一口样□☆☆□,载着我平稳的飞驰在这凹凸不口平的道路上□□☆。

  我成功口了!我成功了!我兴口奋得炫耀口道☆□☆。

  这时□☆☆□□,我身后响起了一阵掌声☆□□,我回头一看☆☆□□□,原来是☆□□□,他们一直在我背后默默地口看着我□□☆□,我激动地冲进爸爸妈妈的怀里☆□☆☆,跟他们分享我口口胜利的喜悦☆□☆□□,爸爸口妈妈擦干口我口的眼泪□☆□,笑着夸赞我的勇敢和口坚强□□☆。

  经过这口件事我口明白了□☆□,你想要做成什么事☆□☆□□,就不要口口害怕失败和困难□☆□☆,只要经过口不懈地努力☆☆☆☆□,就一定会成功的☆☆□。

  掌声口响起口来□☆□□,我做到了!

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  小学作文掌声响起来七

  掌声是舞台上不可缺少的部分□□☆☆☆,它可以给舞台上的演口员带来口鼓励☆□☆□☆,也可以朋友们带来快乐☆□□☆,掌声的用处很多需要你自己去发现☆☆□☆。

  掌声也可以交到朋友☆☆□☆☆,再别口口人遇到困难时□☆☆,他会勇敢的面对☆☆☆!你也要给他掌声口作为鼓口励☆□☆。他一定会对你产生好感☆☆☆□。你也可以交到好朋友☆□☆□☆,朋友口之间相口互帮助☆□□,爱护☆☆☆□,增加友谊□☆□□。兄弟之间也可以用掌声来给口鼓励☆□☆,增加兄口弟之间的情谊□□□□。

  掌声起源于舞台☆☆□☆☆,它可以给演员口带来自信☆□☆☆☆。它是舞台不可缺少的□□□☆□。给大家讲一个口故事:在一次舞台表演上一个小男孩☆□□□,他第一次上台表演☆☆□□,很紧张□□☆☆□。就在主持人说到:下一位15号时☆□□,他颤颤巍巍的口走上了口台□☆☆。看着无数双眼睛看着他□□□☆☆,紧张口的他哭了□☆□☆☆,台下的口观众并不说什么☆□☆☆☆,而是鼓掌□☆□,这位小男口孩有了勇气完成了表演□□□□。

  掌声是生活中不可缺少的部分

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  小学作文掌声响起来八 什么声音是最美妙的□□□☆?是赞美口的声音□□☆。但当我们情感已超越口语言的表达时☆□☆□,我们便以口掌声代替了语言□☆□□。

  掌声□☆☆□,赞许之声□□☆,美妙的口声音☆□□☆。

  再一星期☆□☆□□,就是三年一次的钢琴表演□□☆☆☆,那个表演十分盛大且特别☆☆☆□,想在台上待五分钟□☆□,便需口要在台下苦练五年□☆☆☆□。而我当然也不例外□□☆,练习了十分长久口口的时间☆☆☆,才等到机会可以在那令口人向往的舞台表演□□□☆。

  今天我终于可以站上那舞台了☆☆□,在准备时☆□□☆□,非常的紧张□□□☆☆,不断的告诉自己只须将自口己的情感转成琴声☆□☆□☆,表达给观众就好了☆☆□☆□!☆☆□。当我坐上琴椅□□□□☆,还是微微的颤抖☆☆□☆□,我开始弹奏□□☆□,但弹奏时□□☆,我并口口没有听见琴声☆☆□,只看见自己的手指在琴口键上不断滑动☆☆☆,专心的以琴声与观众交流☆☆☆☆,当我的手指落在最后的琴键上──我演奏完毕☆☆□☆。

  我走向口台前☆□☆,口☆口口☆口静静的鞠了躬□□□☆☆,台下鸦雀舞声☆□☆□,我心想口难不成弹得极差吗☆☆☆□☆?连些微的掌声也没有──突然台下爆出了热烈的掌声☆☆□□☆,我感到赞许在我口心中轻轻口的跃动□□☆☆,在我体口内无声的共鸣☆□□□,我想我的钢琴得再练练了□□☆,因为口我输了☆☆□□,我输给那平凡简单的声音──掌声☆☆□☆☆,那掌声充满了赞美□□☆,很饱满□□☆☆□。听起来像口那整谷的□☆☆,一起口拍动翅 膀飞口向那蔚蓝之空☆□☆□,飞向口那蓝蓝的天空□☆□☆,飞得很远□□□☆□,飞到深口深口苍口穹□☆☆□,飞进我口原是冰冷的心口──令人感到好暖和□☆□。我也不禁举起口了双手□☆☆,拍动手掌□☆☆☆,以掌声回应欢众 谢谢你口们☆☆☆,我收到口你们的赞美了☆☆□☆,谢谢□☆□□☆!那赞美口真的好口口温暖☆☆□□、好美☆□□☆。

  掌声□□□☆☆,感谢之声□☆□□☆,美妙之声☆☆□□。

  我想我忘口也忘口不口了那悦耳的声口音□□□,那很美很令人动容☆□□,是一种神奇的声音☆☆□□,不必以口口语口言表达□□□,不用复杂的节拍与音调□☆☆☆,是简单而不凡的声音□☆□☆□。

  轻易的表达了复杂的感情□□□☆☆,掌声□☆☆□☆,是一口种艺口术□□□☆☆,华丽而不做作的声音☆☆□,我想我好好珍惜那短短十口秒的掌声☆□□☆☆,因为那很美☆□□□,美得醉人□☆□□☆。

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  小学作文掌声响起来口九

  时间:2016-11-24 16:24责口任编辑:小哇 点口口口击:次

  关于掌声的作文大口全□☆☆。掌声响起来作口文☆☆☆☆,我把掌声送口给你作文□□☆☆,有关掌口声的作口文□□☆□,以掌声为题目的作文☆□☆,以掌声为话题的作文200字☆☆☆,300字□□□,400字□□□☆☆,500字□☆□,600字☆□□,700在□☆☆,800字☆☆□☆□。

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