【小学作文福州】玛雅作文口☆口口☆口

  【小学作文福州】福州小学作文辅导班

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  合适的才是好的由专业的教育专家根据每位学生的特点☆☆□☆□,从名思师资库里为学生口选派适合的授课老师□☆☆。

  知人口善教□☆☆□☆,个性教学未名教育特聘有多年教学经验的一线教师☆☆☆,为学生提供全程一对一个性化辅导□☆□☆,解决各口科知识点的学习问题☆□☆。

  专人服务每口位学生配备一名学习管理师进口行全程跟踪☆☆□□☆,确保学生在名口思接受系统☆☆□、良好口的辅导□☆□□,并随时保持与家长沟通□☆□☆,及时反馈学生学习情况☆□☆。

  所有问题不过夜学生在完成当天辅导之后□□☆,可以继续留在口名思上自习□☆□☆☆,遇到不懂的问题口(包括其他未辅导的科目)☆☆☆□☆,未名的陪读老师会帮助孩子免费的答口疑解惑☆□□。

  舒缓口学习压力未名还配有专业的心理咨询师□□☆☆☆,帮助孩子解决学习过程中因为压力过重而带来的一些心理问题□☆□☆。

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  篇二:小学作文福州 福州的春天小学生作文

  千山荒草碧□□□□☆,万树杏口花口飞□□□。春天来到了城市☆☆□,春天来到了福州☆☆□□。你瞧□□□☆,我家的那盆玫瑰花□☆☆□☆,开得多么口鲜艳□☆☆☆!白的□☆□,银装素裹;紫的☆□□□,丽而不媚;红的□☆□□,艳而不俗;黄的☆□☆☆,亭亭玉立□☆☆☆,朵朵昂首挺胸☆□□□,豪骨侠风☆☆□□☆,晶莹皎洁☆☆□□□。真是春光口口口口融融☆☆☆□□,飞花点翠□☆☆□。

  我玩赏过水平如镜的西湖☆□□☆,道路两旁的柳树姑娘吐出新芽☆☆□,摇晃着的柳枝☆□□☆,像女孩的长口辫子☆☆□,摆来摆去☆□□☆☆,可神气了□☆□,还带口来一口丝春风☆□☆☆,吹在我的脸口上暖暖的☆□□☆☆,可谓春风拂口面□□□。

  宽阔的五一广场上□□□,有不口少小朋友口在放风筝☆□□。仰面望去☆□☆,蓝蓝口的天口空上□□□☆,飞着高傲的老鹰;雪白的鸽子;聪明的燕子;勤劳的太雁和善良口的天鹅☆□□□☆,真像在鸟语林里看到的百鸟口朝凤的场景□□□☆☆,五花八门☆☆□,五颜六色☆□□□☆,让人眼花了乱□☆□☆□,应接不暇☆□☆□☆。看着他口口们欢乐的口身影☆□□□☆,我也加入到他们的队伍里□☆☆。我的天鹅越飞越高□□☆□☆,越飞越远☆□☆,最终穿过口云层□☆□☆□,不见踪影□☆☆□。

  啊□□☆☆☆,春天☆☆☆□,你使大口地口口苏醒☆☆☆☆□,万物复苏□□□☆,天回地转;使人们增口添口了欢笑□□☆。春天☆☆□☆,我想口对你说:我爱你☆□☆☆,春天☆☆□□!

  四年级:zyt2000

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  篇三:小学作文口福州 福州西湖作文400字

  过年口期间☆☆☆□□,带我去福州口西湖游玩□☆□。

  一走进西湖公口园☆☆□,我就看口见道路两旁的☆☆□□☆,长着常常口口的“辫子”☆□□□,随风起舞□☆☆。树的周围摆放着一盆盆口五彩口缤纷的花口朵□□☆□☆,花丛中还有几只蜜蜂口口在采蜜□☆□☆。瞧□☆☆☆!它们口口多快口活啊□□☆!

  我抬头口望口湖面□□☆,湖水碧口绿的像一块润滑的翡翠☆☆☆。一阵口风吹过□□□□,水面上波光粼口粼□□☆。远处的口湖面上游荡着几只小船☆☆□。湖岸边载着一大片真是:接天连叶无穷碧□□☆□□,映日别样红☆☆□。一群小口鱼在荷茎间快乐的穿口梭着□☆□☆,像小在玩着捉迷藏一样☆☆☆☆□。欢快的口口小鱼引来了几只小鸟☆□□☆□,它们扑口向水面☆□☆,叼起一条小鱼☆□□,腾空而起快速地向树顶的鸟窝飞去□☆□。

  刚刚湖面还微口风拂面☆□□□☆,转眼口就要变天了☆□□,但雨天的西湖我觉得更加动然□□☆☆。果然☆□☆□,小雨淅口淅沥沥的下口了起来☆☆☆☆。湖面陆续出现了朵朵小雨花□□□□□,似乎是一位姑娘正口在伤心落泪□□☆□☆。顿时□□☆□☆,湖面好口像也蒙上口了一层神秘的面纱□☆□。

  如果说雨口天是极度的悲口伤☆☆□□,那么口黄昏就是好淡淡的忧伤□☆□□,雨过天晴后黄昏的湖面荡起金色的波纹☆□☆☆,似乎在凝视即将远去的夕阳□□☆□。我发出了一声长叹------□□□,这让口我想起口一句诗:一道残阳铺水中□□☆,半江瑟瑟半江红☆□☆□☆。夕阳就是口能让人感到悲凉☆☆□□☆。

  福州西湖口真实“人间仙境”啊□☆☆□☆!

  我们不知口不觉口地走到了凉亭☆□□☆□,这里微风徐徐让人感觉清凉了许多□☆☆□。再加上悠扬的二胡口声□☆☆,我也不禁陶醉口在其中了☆☆☆□□。

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  篇四:小学作文福州 福州游记作文200字

  篇一:福州游记 陈缘

  4月19日我没有参加班级的亲子□☆☆☆,因为口带我去福州□□□□☆。

  我们做了6个小时的动车☆□☆□,晚餐也在火车上吃的□□☆☆,非常难吃而且还要40元钱□☆☆□□。

  我们口住的酒店里有温泉水☆☆□□☆,所以口我口晚上是用温泉水洗澡的☆□☆,妈妈说福州的地底下都是温泉□□☆□。

  第2天我们去了平滩岛□☆☆☆□,那里离台湾非常近☆□☆□☆,我真在台湾的邱导(台湾认识的导游)□□☆□□。海边的口口非常□☆☆,爸爸带我下海玩☆□□☆☆,弄得我脚上全是沙子☆□☆□☆。

  晚上我们吃大餐□□☆,非常好吃□☆□□□,而且是无限口畅口饮☆☆□☆□,喝了很多的芒果汁☆☆□□□。

  旅游真呀□□□!

  篇二:福州游记口

  啦啦口啦□□☆!终于可以去福州啦□☆☆!我上了车□☆☆。随着一生口口长口鸣□☆☆□,客车开动啦□☆☆,在☆☆□,我无口比口兴奋☆□☆□☆。 恩☆☆☆?怎么不开啦□☆☆?我向一看 ☆□□,晕啊□☆☆□☆!既然堵车啦☆□☆!我好倒霉啊□☆☆□□!全车人都很…&he口llip;

  突然☆☆□□☆,车里发出电视的声音☆□☆□☆,把我吓个半死☆□☆!原来是好心的司机把口电视给开起来啦□☆□☆□。在电视的陪伴下☆□☆□□,堵车口终于好啦☆□□☆!我继续踏上去福州的旅程&口hellip;&hell口ip;到了9点☆☆□,忽然下起了倾口盆口大雨☆□□,车内的空气一下子口清口新了许多□☆☆,人们不由自主的睡起了觉(不包裹我啊□☆☆□□!)

  10点☆☆□,该吃饭了□□☆☆☆,我和口妈妈冒口雨下口车吃了碗方便面就继续上路了…&helli口p;没过多久□☆□,到了一个叫口房村的地方☆□☆,有人上口来给我们送光饼☆□□☆☆,好好吃哦☆☆□!

  啊□□□☆!终于到口福州啦☆☆□□☆!口☆口口☆口我高兴的下了车□☆☆。若要听左海之旅请听下回口分口解☆☆☆□。

  篇三:福州游记

  早上我们坐车口去往福州☆□□☆,一路上了两个:集美和蔡氏故居□□☆□。

  集美的嘉庚公园是纪念陈口嘉庚先生的地方□☆☆□,陈嘉庚先生是一个华侨□□□☆,在60多年口前☆□☆☆□,中国口最需要的口时候☆□☆☆,他和其他的华侨一起☆□☆☆□,又捐飞机又捐用口品还捐了好多钱□□☆☆,帮助中国抗日□☆☆□。最后☆□□□□,他有钱创办了集美口大学□☆☆□,集美中学和集美小学□☆□☆,口☆口口☆口现在还有很多人在里面☆☆□。

  蔡氏故居由一座座蔡氏家族的房子组成☆□□☆□,有的屋檐上和门框上都有栩口栩如生的雕塑□☆☆,听说这种雕刻技术都失传了☆□□。很多门和窗都有机关☆□☆☆□,房子有防震的功能☆☆□☆。

  晚上我们到了福州☆☆☆。

  篇四:福州口游记

  今天□□□,我们要去旅行☆☆□。

  爸爸妈妈很早就叫我起床□☆☆,我从被口窝里爬出来□☆□,一点也没赖床☆☆□。我们口背着行李和□□□☆、□□□☆、☆☆☆☆、姑姑□□☆☆,还有一大家子口人口去福州☆☆□☆☆,爸爸说□☆☆☆,以前口口没有动车□□□,开车要四个多小时才能到福州□□☆,现在☆□□□☆,我们坐了一个半口小时动车就到了☆□□□。

  第一天☆☆☆□☆,去福州的青云口山泡温泉☆□☆,那里很好☆☆□☆,还有各种各样不口同种类的温泉□□☆☆□,有奶泉□☆□、食盐泉□☆☆、香醋泉☆□☆□☆、还有灵口芝泉&口口口hel口lip;&he口llip;我最口牛奶泉☆□□☆,因为它闻起来口香香的□☆□,看介绍说还可以美容呢☆□□☆☆。我还和哥哥弟弟们在儿童池里口地玩水……

  今天真高兴□☆☆☆☆!

  篇五:福州游记武夷山

  口离开☆☆□,我们坐了一夜的火车来到了武夷山☆□□☆□。武夷山是世界文化遗产区□☆☆,它的很美☆□□□。

  我们坐口着竹筏顺着小河边漂边两岸的风景□□☆。我们的河叫九曲十八弯□☆☆☆□,叫这个是因为它弯弯曲曲要转很多个弯□☆☆□□。岸边一会儿口出口现长长的芦苇□☆☆,随风摇摆;一会儿出现古怪的石口头□☆☆□,像是在;一会儿又出现悬在半空岩石上的棺材&口hellip;…

  漂了口一半□□□☆,突然下起了倾盆大雨☆□☆,我们一个个都变成了落汤鸡□☆☆☆□。这时天变得灰蒙蒙的□☆□,起了雾□☆☆☆□,周围的景色看起来像一幅口美丽的中国画□□□☆☆,人们就像是沉醉在画中一样……

  武夷山真是一口个美丽的地方□□☆☆□,它展现出口了大口自然的☆☆□□!

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  福州小学作文课后补习班

  小学作文班

  学大教育近150000名专职教师☆□☆□□,这些老师口多年担任各年级□☆□☆、初高中毕口业班教学工作□☆□□,有着口丰富的教学经验□☆☆☆□,高超口的教学技巧□☆□,在学大部分教师长期研究中高考命题策略及提分办法□□□☆,技巧纯熟□☆☆□,提分□□□。

  来学大的每一位初口三学员☆☆□,师生口的口共同努力□☆□,都能得到口满意的结果□□☆□,学大制口胜的法口口宝是什么呢□□□☆□?学大制胜的法宝就是学大的一对一教学模式☆☆☆□□。学大一对一辅导模式在行业中提分效口果优势巨大☆☆□□,它有以下特点:

  因材施教口

  学大一对一辅导是根据孩子的实际情况和性格特点进行因材口施教的辅导□☆☆☆,补习口薄弱的学科或知识口点□☆☆,有的放口矢所以提分更快☆□☆☆!

  掌握方法

  学大一对一辅导可以使孩子更加集中精神学习☆□☆,掌握口更优的学习方法☆☆□,养成更好的学习习惯☆☆☆□□,学习效口率更口口高□☆□□,提分更多☆□☆□。

  时间灵活源

  学大一对一辅导为孩子提供灵活的上课时间☆☆□☆,孩子可以根据自己的时间灵活安排上课时间□□□☆☆,学习更方口便□□□、更合理☆☆☆□□。

  自由选择

  学大一对一辅导可以由孩子和家长挑选适口合自口己的□☆☆☆□、自己满意的老师□☆□☆☆,这样师生配合更默契□□☆☆,有助于更快提口分☆☆☆。

  360度全方位教育团队6对1全程服务

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  学习管理师

  思想工作沟通☆☆☆,辅导方案的制定☆□□☆。全程监督回访☆□□☆□。

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  汪霞敬业名师

  口热爱一个学生就等于塑造一个学生□☆□,厌恶一个学生就等于毁掉一个学生☆☆□□☆。对学生口采取多鼓励☆□☆☆,少批评□☆□☆,及时表扬□☆☆☆,及时指口正的方法□□☆,用小故事耐心引导与劝说...

  万兵高考名师

  主张快乐口教学法□□☆,分析口和了解学生性格特点□☆☆☆,在教学中营造轻松愉悦的教学氛围☆□□☆,让学生在温馨舒适的教学中收获知识和快乐□□☆☆☆,同时注重学生性格口和兴趣...

  汪明堂高考名师

  教学是一份口责任☆□☆,是对中华民族的责任□☆□,是对一个家庭的责任☆☆□□, 是对一个口口学生前途的责任□□□!学大教师承担的不仅是对人类灵魂 的塑造☆☆☆□,还有启迪与校正..

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  福州小学生作文辅导班

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  小学作文口

  作文:1□□□□☆、激发写作兴趣□□☆☆☆,夯实作文基础

  2☆□□□□,文学拓展□☆□☆,开阔视野

  3□☆□,写作技巧口口口点拨□□☆,能力提升☆□☆☆□,培养写作特长口口

  4☆☆☆□,适合小学☆□□☆,1-6年口级学生□□□☆。

  针对对象:小学作文口是一至六年级☆□☆☆□。奥数是口三至六年级☆☆□。

  课程口时间:小学一二年级作文基础班——每周六下午4:00-6:00

  小学口一二口年级作文提高班——每周日下午口4:00-6:00

  小学三四年级作文基础班——每周六上午10:00-12:00

  小学三四年级作文提高班——每周日上午10:00-12:00

  小学五六年级作文基础班口——每周六下午2:00-4:00

  小学五六年级口作文提高班——每周日下午2:00-4:00

  周口期:总课程分两期□☆□☆,**期为基础班☆□☆☆☆,第二期为提高班☆□☆☆☆。

  课口程目标:小学作文:除去学生对作文的恐惧感☆□□□□,再以"简单的任务""分类强化"来安排说口写练习☆☆□☆,

  让学生口在提笔写作文的阶段□□☆☆,拥有一份快乐的口学习体口验□☆☆□□,从此口爱上作文☆☆☆。

  更多专业咨询QQ:3061242032 咨询电话:15980593912 魏老师

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  篇七:小学作文福州 我的家乡口福州 天才蒙蒙亮☆☆☆☆□,太阳已露出小脸□☆☆□,窗外熟悉口的□□☆☆☆、轻纱般的口薄雾□☆☆,渐拢又渐散☆□□☆☆,阳光像猫一样脚步☆□□□☆,穿墙而过☆□□,洒进了我小小的斗室☆□□□☆。城市里的喧口哗声☆☆☆☆☆,此起彼落的响起☆□□,鸟啭口忽远忽近渐渐隐遁在这城市里☆☆□□。眼睛尚未口张开☆□☆,我就可以想象外头的热闹景象…&h口ellip;

  慢跑者汗如口口雨下□□☆,为这晨起的序曲写下一阙美口妙;忙碌的粉领族抬头挺胸的迎向一栋栋高楼大厦□☆☆□,写下一页辉煌的口未来;劳碌奔波的建筑工人搬着沉重的水管□☆□,再创经济发展口的奇迹□☆☆☆☆。我的家乡是个让市民用心灵起飞□□☆☆☆,让希望起飞的希望城市□☆☆□。

  我的家乡—&m口da口s口h;一个麻雀虽口小□☆☆□☆、五脏俱全的小型都市□☆☆□□。艺文特区☆□☆☆,陶冶市民文化的心灵;图书馆林立□☆☆☆,塑造市民优雅的内口涵;一里一公园☆□☆□,锻炼市民运动的好习惯;一校口口一特色□☆☆,塑造风格□☆☆、改变口学生口的气口质;积极推动文体活动□☆□☆,让每个学生有良性竞口争的动力;倡导多元学口习□□□☆☆,接触全方位的口知识□☆☆□,为每位市民及未来口的主人翁打造一个可期的未来□□☆☆。

  我的家乡—&mda口sh;一个美食天堂☆☆□□。吆喝声此起彼落的福州夜市□□☆☆,口感绵密的蚵仔面线一上桌☆☆□☆,扑鼻的口热气☆□☆☆□、蒜香☆☆☆☆□,让我口臣服于口它的美味;QQ的口猪血口糕□□☆□☆,裹着厚厚的花生粉外衣☆☆□,沾上深褐色的酱料□□□□☆,一入口□□☆,绵绵的糯米在口中弹口动□☆□□□,收服口了我挑口剔的味蕾;刚出口炉的车轮饼□□□,酥脆的外皮□☆□,爆浆的丰富内馅☆☆□☆□,奶油的甜口腻□☆☆、红豆的口香氛□☆☆□、菜脯的耐人寻口味☆□☆□☆,每一口都口是感动☆☆☆☆□、每一口都是享受☆□□。

  我的家乡——是个古意盎然的城市□☆□□□。忠烈祠☆☆□□,有着口忠口肝义胆的口口故事□□☆☆☆,叙述着几世纪一个口又一个悲壮的生命之歌;福州的昙石山文化☆☆□☆,是先民精神的寄托☆□☆□☆,深远的文化背景引人寻幽探访□☆□,传承一代又一代文化的意义□☆□☆。这诗意的口城市☆□☆□,也是个禅意口口的城市☆□□,更是个有故事的城市□☆☆。

  斜阳低挂天边☆☆□□☆,夕阳余晖洒了口满天的橘红□□☆,苍穹换了一袭黑色的晚口礼服翩翩降临□☆☆。华灯初上的口口城市☆□□,仍旧不甘寂寞的口上演着一幕幕的奇迹□□□,生命的律动口在繁弦急管中律动□☆☆☆□。我的生命也在这四季中回旋☆□☆,生命的每一刻都在这繁华的都市中烙下专属的印记☆□□☆□,见证我生命的奇迹☆□□。吾爱吾乡□□□☆□,吾爱城市□☆☆□。

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  篇八:小学作文福口州 福州游记作文500字

  本次旅行□☆□,我们去口了口福州□☆□□,福州是福口建的省会城市☆☆□,拥有浓厚的口历史☆□□□☆。

  我们陆续去了福建船政博物馆□□☆、三坊七巷□☆☆□☆、林则徐纪口口念馆☆☆□☆、福建省口博物院☆□□□。让我印象最深口的是三坊七巷☆☆☆☆□。三坊七巷☆□□□,顾名思义就是有口三条口坊□□☆、七条巷☆□□,其实在我眼里应口该口口再加口上一街一河□☆□。三坊指的是:衣锦坊□□☆☆□、文儒坊和光禄坊☆☆☆□☆,七巷指口口口的是:黄巷☆□□☆、塔巷□☆☆☆、郎官巷□☆☆、宫巷☆☆□、安民巷□☆☆☆□、杨桥口口口巷和口吉庇巷□□□□。一街指:南后街☆□☆☆□,一河指:安泰河☆□□☆□。

  我们并没有一一游览过口口去□□☆☆,只是选择了一些口重要口的☆☆□☆☆。南后街现在是一条有着古代氛围的商业街□☆☆,是三坊七巷的中轴线□☆☆☆□。宫巷是三坊七巷中保护最完好的坊巷□☆☆☆□。

  三坊七巷中有好多口名人的口故居☆☆□,比如有口林徽因故居□□☆、冰心故居☆□☆□、作文http://Www.ZuoWe口nW口ang.Net口/严复故居等等☆□□□□,我和爸爸去了严复故居参观□□□。严复故居给我的印象:故居口并不大□□□☆☆,十分朴实☆□□☆☆,里面摆放最多的是书籍☆□☆☆,竟然有两口个书口口口房□□☆,不愧为中国西学第一人□□□☆□。

  让我感触最深的是林则徐纪念馆□☆☆。林则徐出生于贫困的下层知识分子家☆☆☆□□,爸爸是口私塾先生□☆☆,妈妈口靠女红贴补家用□☆☆☆,生活清贫□□□。我最佩服的是林则徐已经很老口口的时口候□□☆,英国人进入福口州□□☆☆□,把福州占为据点☆□□☆,林则徐硬是把口英国人逼退出福州☆□☆,不愧为民族英口雄□□☆☆☆。

  这次旅行☆□☆☆,让我知道了林则徐的种种事口迹☆☆☆□,也让我解开了一个问题:福建的省会口城口市到底是哪里□□☆?还让我领略了福建的风光☆☆□☆☆,品尝到了福建的特色小吃:肉燕☆☆☆☆、口☆口口☆口鱼丸和木口金肉丸☆☆□□,也了解了福建的人文地理☆□□,不虚此行□☆☆□。

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  我的家乡福州小学生作文400字

  我的家乡福州位于祖国的东南端□☆☆☆。那里四季如春☆□□,绿树成阴☆☆□☆,福州有许许多多的名胜古迹□□☆□,有西湖☆□☆☆□、森林公园□□□☆、左海…口…其中鼓山更是闻名遐迩□☆☆☆,山上苍松翠口柏□☆□□□,环境优美□□☆,走在口山间石板路上☆☆□☆,一路上☆□□,你能看见许多千姿口百态的松树□□□☆☆,偶尔还能看见一只只小松鼠☆□☆☆,地上松果随处可见□☆☆,你可以在丛口林拣到数不清的大口大小口小的松果☆□□☆,可见这就是小松鼠们的美味佳肴☆□□□☆。山顶上还有口供游人休息的好去处☆☆□☆□,累了坐下来休息☆□☆,聊聊天☆☆□,一边欣赏山口下的美景☆☆□☆□,真是无口比的幸福啊☆□□。

  美丽的福州口除了有口美景还有许口多的美食□☆□□,我给大家讲讲美口食“佛跳墙”□☆□□,“佛跳墙”是一种特制的口坛煨口口佳肴□☆□,这道坛煨菜为什么口叫“佛跳墙”呢☆☆□?这可是大有口来历的□□☆,据说☆☆□☆☆,当年有几位秀才听说口福州聚春园口有奇味的好菜□☆□☆,相约到聚春园品尝☆□□□,当老板郑春发捧出一个陈年酒坛时□□☆□,秀才们大声起哄☆☆□☆☆,嘲笑说酒坛怎能z烹出珍馐佳肴□☆☆☆,可等到揭开坛盖□□☆,满堂异香扑口鼻□☆☆☆□,秀才们不禁垂涎口三尺☆☆□☆□,吃得津津有味并拍手称奇□□☆□☆,他们乘兴吟诗作赋□☆☆☆□,其中一首诗的尾句是“坛启荤香飘四邻□☆□□,佛闻弃禅跳墙来☆☆□□□。”引得大家齐声口口叫好□☆☆☆□,“佛跳墙”之名由此口传口口开☆□□,“还有一种说法是有一和尚闻香越墙破戒品尝☆□☆。

  这就是我的家乡——福州□☆□☆□。

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