【小学记事的作文】玛雅作文口☆口口☆口

  【小学记事的作文】篇一:小学记事的作文

  学习啦:《难忘口的一件事》写的是小作者目睹的口一个场面□☆□□☆,这个画面让作者感到了深深的母爱□□☆。

  冬天口的街头异常清冷☆□□,天灰蒙蒙的□☆□,凛冽的寒风夹杂着大朵大朵口的雪花□☆☆☆□,为冬日又增添了几分寒意□☆□。

  风雪中☆☆□□□,行人都行色匆匆☆□□。这时☆□□☆,一对慢慢行走口的母子口吸口引口了我的注意口——一位白发苍苍的老人☆□☆,扶着一位拄着拐杖的中年男子☆☆□☆,小心地向前移动着☆☆□☆。我想应该是母口亲陪着行走不便的儿子回家吧!一步一步□☆□□,一歪一歪□☆□☆□,口☆口口☆口一拐一拐□□☆☆,他们迈得艰难而又沉稳□□☆。口☆口口☆口

  风更大了☆□☆,把行人的视野吹得更加模糊□□☆□☆,儿子的拐杖一不留神竞陷入了路旁口小雪堆的泥土之中☆☆☆,儿子抖抖口索索的手试了几次也口无法提起那根拐杖□☆☆,只好无奈地看向母亲□☆☆□□。母亲的眉头微微皱起□□☆,她俯下身子☆□□,用腰背顶住儿子□☆☆□□,伸手把拐杖口从雪口中拽口出□□☆□,然后口费力地附身口站起来☆☆☆□。接着□□□□☆,她从兜里掏出一个小手帕☆□□。抖开□☆□☆,把手帕包口在拐杖头口上□□□□,系上一个小结—&mda口口sh;也许是觉口得口拐杖太凉太滑了吧!她把口拐杖口口递还给口儿子☆□□,扶着儿子继续向口前走去□☆☆。

  风更大了□□☆☆,雪更狂了□☆☆☆。在寒风中□□☆□☆,母亲口停了下来□☆☆□□,空出双手□□□☆☆,解开自己的围巾□□□,踮起脚□☆□,把围巾口系到了口儿子口的脖子口口上☆□☆。儿子听口话地口口站在那儿☆□☆,像一个乖巧的孩童☆☆□。母亲的眼中充满慈爱☆□☆,口☆口口☆口她拉过孩子的手☆☆□☆,在自口己的手心用力地搓了几下☆☆□,扶着儿子□☆☆,慢慢转身□☆□☆☆,往前走去□☆☆☆。

  我的眼睛口不知不觉口湿口润了—&m口口口d口ash;慈母有爱☆□□□☆,慈母有心□☆□☆□,大爱无私.

  母口口口爱口口是石□□☆,点出星星之火;母爱是火☆☆☆,点燃口熄灭口的灯;母爱是灯□□□☆,照亮前行口的路;母爱是路☆□□□□,引你走向黎明□☆□□。

  作者:六6班口 刘若晴

  公众号:好孩子好习惯

  本文口为原创文章☆☆☆□□,版权归作者所有□□□☆☆,未经授权不得转载!&md口ash;—学习啦

  


 

小学记事的作文

  篇二:小学记事的口作文口

  光阴似箭☆☆□,日月如梭☆☆☆□。

  愉快的假期生活似乎才刚刚开始□☆☆☆☆,就又要进口入紧张的小六生活当中了□☆☆。别说□☆□,我心里还真口有点不口口适应□□☆☆☆。但是□☆□,为了口我的未来我一定要奋发读书☆☆□、好好学习□☆☆□□,为我的小六生活口画口上一个圆满口的句号□☆☆☆□。

  今天☆□□,我又回到了那窗明几净的教室;回到了熟悉而又亲切的教学楼;回到了绿口草如茵的母校;回到口了我那亲爱口的同学们口身边☆☆□□□。

  “铃铃铃”上课了☆☆☆,一阵铃声将我从口梦中口口唤醒☆□□。一位黑黝黝的年轻男教师迈着大步走进教室☆□□□。经他介绍☆□☆,我们得知:他☆□☆,就是我们的口口新老口班□□☆□。我不知道□☆☆,他带我们班主任能不能为我六口年的小学生活画上口一个口圆满的句号☆☆□。其实□□☆☆,我个人口认为□☆☆,对得起自己就行了☆□□。

  老口班沉口默了一会□☆☆☆,然后语重心长地为我们讲了一个口真实故事:“有个小女口口孩☆☆☆□□,因为她的父母都有重男轻女的口思想☆□☆,所以从小就被他的父母丢弃了在了一个大树下□□☆☆。结果被一个60多岁口的砍柴老奶奶看见了□☆□☆。于是☆☆□,老奶奶收留了口她□□☆☆,供她读书□☆□□☆。女孩一天天口长大☆□☆,而老奶奶却一天口天变老☆☆□□,等女孩上高中时□☆□☆,因为学习忙☆□☆□,所以口迟迟没有回口家☆☆□□。那年☆□□,他考上了☆☆□☆,同时老奶奶也永远口离开了人口口口口口间☆☆□。”然后□☆□,他告诉我口们:在学校不能只学会做题□□☆☆□,还要口学会做人☆□□□☆,常回家口看看□□☆□。这时□☆□□,我对我们的新老口班产生了一丝口口敬意☆□□□。

  总之□□☆☆,我要把握现在☆□☆□,憧憬未来□□☆□☆,做好我口的口每一天☆□□!

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