【小学生作文西游记读后感】玛雅作文口☆口口

  【小学生作文西游记读后感】小学生作文西游记读后感一

  内容简介:《西游记》是我口国四大名著之一☆□☆□,是一部老少皆宜的作品☆□☆☆。其中充口满了离奇☆☆□☆,精彩的神话故事☆□☆,每每读口起《西..

  本文《《西游记》读后感800字》由整理□□□☆,仅供参考☆□☆□□。如果觉得很不错☆☆□☆☆,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持☆□☆☆!

  《》是我国四大名著之一□☆☆☆,是一口部老少皆宜的作品☆□☆□。其中充满口了离奇☆□☆□☆,精彩的神话☆□□,每每读起口《》□□☆□□,老是会情不自禁地融入那精彩的情节之中□□☆☆□。我曾经一遍又一地看那令人着迷的连续剧——《西游记》☆□□☆☆。而最近□☆□□,我把《西游记》一书认真地看了一遍□☆□,才真正领略到《西口游记》的文口字所带来的魅力□□□☆。

  《西游记》以孙悟空☆☆☆□、诸八戒和沙和尚唐僧去西天取经为线素□□☆☆,一跟妖魔鬼怪和险恶的作斗争□□☆☆,经历了九九八口十一难☆☆□,最终取得真经的☆☆☆□。《西游记》这部名着主要体现了想要办成一件大事□□□☆,必须大口家齐心协カ□☆☆□,团结一致才能□☆□☆□。我们知道神通广大的齐天大圣孙悟空☆□□,不仅会口七土二般変化☆□□☆□,还有一双火眼金晴□☆□,能够分辨人妖☆☆□□,所以☆☆☆,孙悟空善于降妖捉怪□□☆☆,斩邪除魔☆□☆,为西天取口经立下了汗马功劳☆☆☆☆□。但是☆□□☆□,如果没有口诚信口憨厚☆☆□□,善长水性的沙和口尚助阵☆□□☆☆,孙悟空在水中口捉妖也就不那么顺利了☆☆☆□。猪八戒力大无比是孙悟空捉妖的好帮手☆□☆□☆,唐僧虽不懂人情世故□☆☆,但他始终以慈悲为口口怀□☆☆□,感动口了替天□□□,最终历经千辛万苦□☆□☆☆,带领徒弟口们☆☆□,终于取得了真经□□□□☆。

  其中□☆□□,孙悟空被压在五指山的情景最让我感动☆☆☆□□,他并口非抗拒□☆☆,努力的等待着他口师傅来救他□☆□☆☆,不管是春夏还是秋冬☆□□☆□,是干旱还是下□☆□,他依然等着□☆□☆,等着☆☆□。有一天☆☆□☆,唐僧口他终于口来了☆☆☆□,把孙空口从石缝里救了出来☆☆□□☆。在这件事中□□☆,让我读懂了就口是胜利□☆□□□。

  在《西游记》中□□☆□☆,最为精彩口的口是“孙悟空三打口白骨精”□☆☆□,只见孙悟空用口火眼金晴看☆☆☆□□,就知道了妖怪的计谋☆□☆,一棍打口跑了妖怪□□□☆。唐僧居然以为孙悟空在伤害☆☆□☆☆,所以把他赶回花果山☆☆☆。但是等唐僧被妖怪抓走后□☆□□☆,八玻去花果山向孙悟空求放的时候□□☆,他毫不扰豫地答应了☆☆☆,最后唐僧口获救了☆□☆。是啊☆□☆□,我们应该孙悟空的那口种不计较☆□☆☆,知思途报的口精神□☆☆□□。在我们的中也应该像口他们那样齐心协カ☆☆☆□☆,团结一致☆☆□□。这样才能取得胜利□□☆□☆。比如:有一次□☆□□,我们足球队去萧口山□□□☆,我们团结一致□□□。在获口得了第五的名次☆☆□。

  《西游记》这口本书对我的启发很大□□☆,它让我明白了做人要有坚强的意志口和别人的精口神☆☆☆☆□,以及应齐心协力☆☆□☆☆,团結一致□☆□☆□。

小学生作文西游记读后感

  小学生作文西游记读后感二

  内容简介:寒假里☆□□□,我又一次口读完了口四大名著之一—《西游记》□□☆。本书的主角便是那大名鼎鼎的齐天大圣——孙悟空☆□☆☆☆。..

  本文《西游记读后感450字左右》口由整口理□□□□,仅供参考□☆☆□。如果觉得很不错□□☆☆☆,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持□☆□☆!

  寒假里☆☆□□,我又一次读完了四大名口口著之一—《》☆□☆□□。

  本书的主角便是那大名鼎鼎的齐天大圣——孙悟空☆□□。孙悟空本是从石头缝里蹦出来的石猴☆□☆☆,因想长生不老☆□☆,便求菩提祖师教他法术☆□☆。之后☆☆☆,悟空因被玉皇大帝封为“弼马温”这个小官而大闹天宫□□☆☆☆,炼出了火眼金睛□□□☆□。下凡后□□☆□□,自封“齐天大圣”☆□□☆☆。后来□□☆☆,观音口菩萨口让悟空唐僧去西天取经□□☆□。一□☆☆☆□,悟空为唐僧斩妖除魔□☆□,虽然这些妖怪都神通广大□□☆,变成一个个无辜的百姓☆□□,但是悟空有火眼金睛☆☆☆☆,认出了他们是口口妖怪☆□□,把他们都打死了□☆□□☆,唐僧不知道悟空打死的是妖怪□☆☆☆□,只知道念口紧箍咒☆□☆☆□。悟空口口戴上了金箍子☆□□,三打白口骨精☆☆□☆,大战红孩儿……吃尽了这箍子的苦后□☆☆,终于取到了真经☆☆□□□,被封为“斗战胜佛”□☆☆☆,头上的箍子口也不取而飞了☆□□。

  合上书本□☆☆,轻轻闭上□☆□☆☆,我心想:唐僧是多么幸运啊□☆☆☆,有一个那么忠诚的徒口弟孙悟空□□□☆☆,总是口误解他☆☆☆,要是我的话☆☆□□☆,以后不管谁来口请我去继续唐僧□☆☆□,哪怕是观音菩萨☆☆□☆,我都不会去了□☆□□。而悟空并没有像我一样这样想□□☆□。由此可见☆□☆□,悟空对唐口僧是口多口么的忠诚□☆□,心胸是多么的宽广☆□☆。

  想口到这儿□☆□☆,我不禁哼起了《猴哥》这:猴哥猴哥☆□☆☆,你真了口不得□☆□□☆,五行大山压不住你……猴哥的确很了不起☆☆☆☆!

  文 何思璇

小学生作文西游记读后感

  小学生作文西游记读后感三

  内容简介:【四年级西游记读后感】大家好□☆□☆,我相信大家对《西游记口》这本书应该是口一点也不陌生□☆☆□□,《西游记》这本书..

  本文《四年级《西游记》读后感400字》由整理☆□☆□□,仅供参考☆□□。如果觉得很口不错□☆☆,欢迎点评和分享~感口谢你的阅读与支持☆□☆☆□!

  大家好☆□□□,我相信大家对《》这本书应该是一点也不陌生☆□☆□□,《西游记》这口本书有一百回□☆□☆☆,从大的结构上口看□□□☆,可分成三个部分□□□☆。全书主要讲的是唐僧师徒四人去西天取经☆□☆□□,道遇到了许多磨难□☆□☆□,最终取得真经□☆□,修成正口果的□□☆□☆。

  这本书曲折地反映口了口现实社会的矛盾☆□□,通过取经人和妖魔的斗争一级妖魔之间的关系□☆□□☆,表现了人民群众战胜的乐观精神和封建时代的统治阶级统治的腐朽□☆□☆、秩序的口混乱□□□☆。

  作者吴承恩从小就很聪明☆☆□,很早就口入了学□□□☆☆,少年得志☆□☆☆,名满乡里□□☆。天启《淮安府志》卷十六说吴承恩“性敏而口多口慧□☆□□,博极群书☆□□☆,为诗文□□☆□☆,下笔立成”☆□□□。但成年后口的吴承恩口却很不顺口口利□□□,在科举进身的道屡遭挫折☆☆□,到四十多岁才补了一个岁贡生□□☆☆☆,五十多岁任过浙江长兴县丞☆☆□☆□,后又口口担任过荆口王府纪善□□☆□,这是同县丞级别差不多的闲职☆□☆☆□。

  我最喜欢的一个章节就是寇善人还魂□□☆□,情节一波三折□□☆□□,我为寇员外死于非命而遗憾□☆□□,又因悟空相助得复活而口高兴□☆☆,故事情节的变化也牵动口着我的心☆☆☆□☆,仿佛使人置身此情此景之中□□☆☆。

  怎么样☆□☆□□,听了我口的讲解☆□☆□☆,你是不是也想到西游记的里遨游一番呢□☆☆?

  【《西游记》400字】

  《西游记》是一部长篇章回体神魔小说□□☆☆□,它记载了唐僧口师徒一起去西天取得真经的故事□☆□□☆。

  师徒四人中☆☆□☆□,最忠厚的是沙僧☆□☆,他为人口忠厚老实□☆☆,一心随师父去西天取经□☆□,他的决心实在让我赞叹不已☆□□□☆。

  猪八戒☆☆□□□,大家口都知口道☆☆□☆,他有口三大恶习:好吃☆☆☆□☆、好色□☆□、好睡☆☆□□,而且他非常口贪口婪□☆□□☆,并且做事没有决心□☆□☆,一遇到口口就口口想退缩□□□□☆,他想取真经时☆□□☆,还求佛口祖让他下凡来玩呢☆☆□!

  孙悟空口最大的优点是非常☆☆□□☆,他从不向困难低头□☆□□,一直勇往直前□□☆,一路帮师口傅降妖口除魔☆☆□□□,师傅被妖怪抓走了☆□☆,他或者靠☆□☆☆□、或者口寻求外援☆□☆□□,总之想方设法营救师傅□□□□。他坚忍不口拔□☆□、不屈不挠的意志是我的好榜样□☆□☆。

  唐僧有时会很固执☆□□□□,但他最大的优点是非常□□☆□,虽然有口时会显得有些懦弱☆□□□☆,但柔弱的外表下□□☆□,却有一颗目标☆□☆、永不懈怠的心□□□。凭借着这种坚忍不拔口的精神☆□□☆,取得了真经☆□☆□。

  《西游记口》让我领悟到:想做成一件伟大的事情☆☆☆□,往往不是一帆风顺的□☆□□□,总会遇到挫折和困难☆☆☆□,因此我们要学着□□☆☆☆,要有一颗执着的心□☆□☆☆,不断努力奋斗☆□□□,只有这样最终才能取得□□☆□□。

  【西游记的读后感400字】

  《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔□☆☆☆□,人们无不在作者丰富而大胆的艺术口想象面前口惊叹不已□□☆☆☆。然而☆☆□☆,任何一部文口学作品都口是一定社会的反映□□□☆,作为神魔小说杰出代表的口《西游记》也不例外□□□□☆。正如鲁迅先生在《中国小说史略》中指出☆□☆,《西游记》口讽刺揶揄则取当时口世态☆☆□☆□,加以口口铺张描写☆□☆□。通过《口西游记》中虚幻口的神口魔世界□□□☆,我们处处可以看到现实口社会的投影□☆☆☆。在孙悟空的口形象塑口造上☆☆☆,就寄托了作者的理想☆☆□☆。孙悟空那种不屈不挠的斗争精神□☆□,奋起金箍棒☆□☆,横扫一切妖魔鬼怪的大无畏气概☆□☆☆,反映了口当时人们的愿望和要求□☆☆□□。

  在我看来□☆☆☆,唐僧是一个口心地□□☆□☆、不畏艰险☆□☆□□、勇往直前□☆☆□,但盲口口目慈悲☆☆☆☆□、是非不分☆☆□☆、固执迂腐口的□□☆☆,而孙悟空则是敢于斗口争☆☆□、有勇有谋☆□☆☆□、积极乐观□☆□,但争强好胜☆□☆☆□、心高气傲的☆□☆□☆。

  《西游记》不仅有较深刻的思想内容□□□☆☆,艺术上也取得很高的成就□☆□☆。它以丰富奇特的艺术想象☆□□☆□、生动曲折口的故事情节□☆□□、栩栩如生的人物形象□☆☆☆☆、幽默口诙谐的口语言□□☆☆☆,构建了一座独具特色的《西游记》艺术宫殿□□☆☆□。

  《西游记》在艺术上取得的成就是十分惊人的□☆□,孙悟空和猪八戒这两个形口象☆□□☆,以其鲜明的个性口特征☆☆□☆□,在中国文学史口上立起了口一座不朽的艺术丰碑☆☆□!

小学生作文西游记读后感

  小学生作文西游记读后感四

  内容简介:寒假里☆□□,我读口了《西游记》口这本书□□□☆□,精彩动人的故事至今让我记忆犹心☆□☆☆□。《西游记》是中国古典四大名著之..

  本文《西游记读后感500字左右》由整理☆□□□,仅供参考☆☆☆。如果觉得很不错□□☆☆☆,欢迎点评和分享~感谢你口的阅读与支持☆☆☆!

  寒假里☆□☆□☆,我读了《》这本书□☆☆□□,精彩动人的至今让我记忆口犹心☆□☆☆。

  《》是中国古典四大口名著之一☆□☆,是中国第一部神魔长篇章回体小说☆☆□☆,作者口是元末明初的著名小说家吴承恩☆☆□□。书中主口要口有:齐天大圣—孙悟空;天蓬元帅转世—猪八戒;卷帘大将下凡—沙僧和如来二徒弟“金蝉子”转世☆□☆、东土大唐高口僧—唐僧□□□。他们除妖口魔☆□□□、打鬼怪☆□☆☆□,一历经千辛万口苦□☆☆,终于到达口西天口取得真经☆☆□。

  其中☆□□☆☆,我最喜欢《三打白骨精》□□□。这里面不仅看到了孙悟空的神通口广大☆□☆☆□,还更加直接地体现出了一波三折的写作手法☆□□☆。白骨精为了吃到唐僧☆□□,化成老百姓☆□☆□☆,几次三番口口欺骗唐僧☆□□☆☆。但是唐僧口为人过于☆□☆□,连对妖精也很仁慈□□□□,所以任凭孙悟空怎么劝□☆☆,怎么打□☆□,唐僧都不相口信☆□☆☆□,最后竟然还把悟空给赶走了☆□☆。

  在这本书口中□□☆□,我最喜欢的人物是孙悟空☆□☆□□,他不仅神口通广大☆□□☆□、火眼金睛☆□□、力大无穷☆□☆☆☆,而且口还知恩口图报☆□□☆。当年唐僧将悟空口从五行山下救出来☆☆☆,悟空就义无反顾的跟着唐僧踏上了漫漫的求经口路□☆□□□,让我很是感动□☆☆。而且孙悟空很□☆☆□☆,虽然的妖魔鬼怪都不是他的对手□☆☆□☆,但是偏偏唐僧口不懂□☆☆□□,肉眼口凡胎无法辨认妖怪☆☆□□☆,时不时还念紧箍口咒来悟空☆□□,悟空却从来没生气过□☆☆☆。我们要孙悟空的精神☆□□☆,宽宏大量☆□☆☆,这样社会才能更加和口平□□☆。

  我觉得人与人之间应该互相☆□□□☆,互相信任□□□☆,少生气口口口才能有更多的□☆☆☆□,才能口成为更好的□☆□□□。

  文 黄羿铭

小学生作文西游记读后感

  小学生作文西游记读后感五

  内容简介:作文一:《西游记》五年级读后感《西游记》讲口述了一个有惊无险的离奇故事:一名和尚——唐僧收了三位..

  本文《五年级西游记口读后感500字口》由整理□□☆☆☆,仅供参考□☆☆□□。如果觉得口很不错□☆☆☆,欢迎点口评和分享~感谢你的阅读与支持☆☆□!

  作文一:《》

  《》讲述了一个有惊无险口的离奇:一名和尚—口—唐僧收了三位徒弟□□☆,带着他们一路降妖除魔☆□□,走向西天取经的口冒险之路□☆☆□□。这本书写到惊险之处时☆□☆,我会口为他们感到紧张;当看到取胜时□☆☆,我会感到轻口松;看到唐僧被妖怪抓走时☆□☆☆□,我感到气愤……

  整本《西游记》给我的感觉是积极☆□□☆□,不懈□□☆☆□,锲而口不舍的☆□□,我觉得这不是我们的人生吗□☆☆□?取经之路是我们的人生之路□□☆,一坎口坷不平□□☆☆☆,就是要跌倒再爬起来☆☆□☆,妖魔口鬼怪既是☆□□☆,克服了就会过去□☆□,失败口了就再站起来☆□□□☆,经历过口风后□☆□□☆,我们看到了久违的彩口虹☆☆□☆☆,取经了——人生了□☆☆,那我口相信这样的人一生一定很精彩□□☆□。而我们也要回头感谢那些曾我们的人如孙悟空☆☆□□□,沙和尚□☆□□,那怕是猪口八戒甚至白口龙马□☆☆□,因为他们曾给予过我们美好的□☆□☆☆,如唐僧被抓走口后□□□□,三徒弟一起想办法营救等☆□☆,这些是我们真正的☆□□□☆,当然也有虚伪的口口人☆□□,比如唐僧身边有一心想吃掉他而长生不老的妖精□☆□□,可也有一心要唐僧却长相丑陋的徒弟☆□☆☆,相比之下□☆☆,是后者值得信赖……

  让我们踏上充满的人生取经路吧☆☆☆□!这才是《口西游记》的真谛☆□□□。

  作文二:《西游记》500字

  第一次翻开这本书□☆☆☆☆,我就被中精彩口的片段迷住了☆☆□☆。《西游记口》这本书主要口讲了口孙悟空出世□☆□□、大闹☆□□□□、终于被如来佛压在五行口山下☆□□☆☆,又描述了释迦造经☆□□☆□,观音访僧☆□☆□,魏斩龙☆□□□,以及玄奘出世等口故事后来主要写孙悟口空等人保唐僧口西天取经☆□☆□,一路降妖伏魔☆☆□□□,走过十万八千里☆☆□□,前后口十四年☆☆□,历经九九八十一口难□☆□□,终于回取真金的经过☆□□□☆。作品想象丰富□☆□,语言生口动诙口谐☆□☆☆,并塑造了极有个性□□□□、家喻户晓的孙悟空□□☆、唐僧□☆☆、猪八戒☆☆☆☆□、沙僧等形象☆□☆。

  在书中我最口喜欢口的片口口段是“整天东游西口逛☆☆☆□☆,每日云来雾去□□□,行踪不定☆☆□□☆,广交口各路神口仙☆☆☆,□☆☆☆□,自由自在极了□☆□。”这句话生动形象的口描写了齐天大圣口孙悟空整天逍遥自在的样子□☆☆□。

  《西游记》是我国古代一口部杰出的长篇神话小说☆□☆,还可以说是一口部口童话☆□☆□。书中☆□□□,不管是拥口有七十二般变化的孙口悟空□☆□□,懒惰口贪吃的猪八戒☆□□☆,还是各显神通的神仙妖魔□□□☆,在我们的眼里都是如此亲切☆□□☆□,如此可信☆□□☆□,如此活口口灵活现☆□□☆☆!因此☆☆☆☆□,它极大地激发并发展了我们的想口象力□☆☆☆□,而想象力又是人身上口最宝贵的东西☆□☆,社会的发展和进步□☆□□□,都离不开人类丰富口独特的口想象力☆□□!

  现在☆□☆,人们的节口奏口越来越快☆☆☆□,孩子们口也越来越聪明☆□☆☆□、懂事□□☆□。只是外面的很口口精彩□☆□□,的时间很有限……

  从某种意义上来说☆☆☆☆,随着人的口长大□□□□☆,头上戴的“紧箍咒”也就多了□☆□。读一口读西口口游记吧□□□,也许你能从这里面寻找出一点“敢问路在何方”的豪情和口斗志□□☆□!

  作文三:西游记读后感500字

  《西游记》是我最爱看的书☆☆□,它是一本神话故事□☆☆,也是四大名着之一☆□☆☆,它是吴承恩的着作☆□□。《西游口记》讲的是唐口朝时期□□□,有一个和尚唐僧和他的三个徒弟一起去西天取经的艰难险阻□□☆。

  唐口僧有三个徒弟□☆□☆,分别是:猪八戒☆☆☆□☆。孙悟口空和口沙僧□☆□□☆。我和大家一样□☆□,最喜欢的就是孙悟口口空了☆□□□☆。孙悟空他神通广大☆☆□,□□☆☆,有着一双火眼口口金睛☆□☆☆□。其次就是口猪八戒了☆☆□□,他鼓口着个大肚皮☆□□☆,成天好吃懒做;还背着个大耙子☆□☆□,天天号称以前是天蓬元帅☆□□。猪八戒是一个好人□☆□☆☆,没有害人口口口之心□☆□,并且终于到最后的胜利□□□☆。沙僧老实厚道☆□☆☆,总是背着师徒四人的东西走在最后面□□☆。

  总之□☆□☆☆,师徒四人每人口都有长处和短口处☆□□□☆,正所谓“三人行□☆☆,必有口我师焉☆☆□。”我们应口该他们的长处☆☆☆□,哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有☆☆☆,如果有的话□□☆,要努力改正☆□□,克服缺点□□☆。

  《西游记》中师徒四人遇到的种种困难在我看来就像是一个人在口人生的挫折□□□☆。《西游记》这本书告诉我们:人生有许多的困难□□☆□☆,这些也许不是自己一个人就可以克服的☆☆☆☆,所以我们口需要☆□☆☆□,需要有知心口人一口口起分担;这些困难也许是自己能克服的□☆☆□,所以我们在此就要锻炼自己不怕☆□☆□,勇于攀登☆☆□!

小学生作文西游记读后感

  小学生作文西游记读后感六

  篇一:《》作文

  讲了一课“三打白口骨精”我就饶有兴趣地去读了这个的来源——《》

  《口西游记》是四大名着之一□☆☆□☆,另外三本就是《红楼梦》□□□☆、《》□□☆☆、《》□☆☆,西游记主要讲了东胜神州的一个国家——傲来国的一块仙石☆□□☆。一天☆☆□☆,那块仙石裂开了□☆☆☆☆,从石头里蹦出来一只口石猴□□□,那就是《西游记》的主角之一——孙悟空☆□□☆,一天□☆□☆□,猴子们去寻找一个水路的尽头☆☆☆□☆,发现是一口个瀑布流下□□☆□☆,众猴说:“要是哪只猴子跳进去找到水源□□☆☆,我们就拜他为大王☆□☆□☆。”那只口石猴跳了口进口去□☆□□☆,发现了口水帘洞□□☆□。就成为口了众猴之王☆☆□□,然后口又拜了一个师傅☆□☆,了72变和筋斗云□□☆☆☆,然后又干了一口件惊天动地的大事——大闹天宫□☆☆☆☆,然后经观音菩萨点化□□☆□☆,恨着唐口僧西天取经☆☆□,经历九九八口十一难☆□☆,终于取得真经☆□☆□。

  《西游记》里的孙悟空是一个□□☆☆、正义的人□☆☆,一师傅☆□☆,不管是师傅口要赶走他☆□□☆,都不离不弃□☆☆□,尽心师傅☆☆☆☆。

  我最口喜欢口《西游记》里的沙和尚☆☆□,因为他任劳口任怨☆☆□,不管是寒冬腊月☆□☆,还是口盛夏酷暑□☆☆□□,他都尽心尽力地挑着担☆☆□□,尽管法口力不高☆□□□,但也保护口师傅☆☆☆☆。所以我十分喜欢沙和尚☆☆□☆。

  《西游记》口是一大古典口名着☆☆☆。

  篇二:西游记的400字

  今年寒假我读完了这篇文章——西游记

  《西游记》描写的是唐僧师徒四人历尽九九八十一难□☆□□,战胜许多口妖魔口鬼怪☆□☆☆,最终口取得口真经的☆□☆☆☆。

  在《西游记》中☆□☆,我最欣赏的是口《真口假悟空》的故事□□□。一只妖猴变成孙悟空的样子☆□☆,来到唐僧身边□□☆□☆,将唐僧打昏□□☆,抢走了重要的物口品☆☆□□。当真孙口悟空回来时☆☆□,唐僧将他赶走☆□☆□☆,口☆口口☆口口口师徒不能相认☆☆□□。后来真孙悟空找到佛祖☆☆□,佛祖将假孙悟空降伏□□□□☆,真孙悟空继续留在唐僧身边保护他取经……

  读完后□☆☆,不由让我产生许多口感想☆□□☆☆。是什么力量口让师徒四人和好如初□□□☆□?又是什么力量让他们取回真经☆□□□☆?我想口了口很久□☆☆☆☆,认识到是师徒之间的亲情和不口怕☆□☆☆☆、勇往直前的精口神☆☆☆☆□。

  《西游记》虽然是一篇普通文章□☆☆☆□,但是唐僧师徒四人有着现代人所没有的不屈不挠的精神☆□□、坚定的信口念□☆☆□、顽强的口口毅力□☆□☆□。我们还有许多不如他们□☆□,我们应当向他们☆□☆,在中勇往直前□☆☆☆☆,不屈不挠☆☆□□,在学习中勇于开拓□□☆,积极向上□☆□。我们应该口口明白:不经历风☆□☆,是不会的□☆□☆,因为没有人会随随便便☆□☆,所以我们做任何事都不口应该☆☆☆□。

  篇三:《西游记》读后感400字

  《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔□☆□☆,人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已☆□☆☆。然而□☆□☆□,任何一部文学作品都是口一定社会的反映□□□,作为神魔小说杰出代表的《西游记》也不例外□□☆☆☆。正如鲁迅先生在《中国小说史略》中指出☆☆☆☆,《西游记》讽刺揶揄则取当时世态□☆□☆,加以铺张描写☆☆□□。通过《西游记》中虚幻的神魔□□☆☆☆,我们处处可口以看到现实社会的投影□☆□□☆。在孙口悟空的形象塑造上□□□☆☆,就寄托了作者的理想□□☆□☆。孙悟空那口种不屈不挠口的斗争精神☆☆□,奋起金箍棒☆□□,横扫一切妖魔鬼怪的大无畏气口概☆□☆,反映了当时人们的愿望和要求☆☆□□☆。

  在口我看口来☆□☆,唐僧是一个心地☆☆☆□、不畏艰险□☆☆☆、勇往直前☆□☆☆,但盲口目口慈悲☆☆□□□、是非不分☆□☆☆☆、固执迂腐的☆□☆□☆,而孙悟空则是敢于口斗口争☆☆☆□、有勇有谋□□☆□□、积极乐观□□☆☆☆,但争口强好胜☆☆□、心高气傲的☆□□☆☆。

  《西游记》不仅有较深刻的思口想内容□☆□,艺术上也取得很高的成就□□☆。它以丰富奇特的艺术想象□☆□□☆、生动曲折的故事情节☆☆□、栩栩如生口的人物形象☆□□、幽默诙谐的口语言□□☆□☆,构建了一座独具特色的《西游记》艺术宫殿□☆☆。

  《西游记》在艺口术上取得的成就是十分惊人的□□☆□,孙悟空口和猪八戒这两个形象□☆☆,以其鲜明的个性特口口征☆□☆□☆,在中国文学史上立起了一座不朽的艺术丰碑□□☆□!

小学生作文西游记口读后感

  小学生作文西游记读后感七

  作文一:《》小学

  师徒四人中☆□□,最忠厚的是沙僧□☆□☆,他为人忠口厚老实□☆□☆☆,一心随师父去西天取经☆□☆☆□,他的决心实在让我口赞叹不已□☆□。

  猪八戒☆□☆□□,大家口都知道☆☆□,他有三大恶习:好吃□□□☆☆、好色☆□□、好睡□☆□☆☆,而且口他非口常口口贪婪☆□☆☆,并且做事没有决心□☆□□☆,一遇到口就想退缩□☆☆☆□,他想取真经时□☆☆□□,还求佛祖让他下口凡来玩呢□☆☆☆!

  孙悟空最大的优点是非常☆☆☆☆□,他从不向低头□□☆☆,一直勇往直前☆□□☆☆,一路帮师口傅降口妖除魔☆☆□,师傅被妖怪抓走了□□☆☆,他或者靠☆□□□、或者口口寻求外援☆□□,总之想方设法营救师傅□□□□□。他坚忍不拔☆□☆□、不屈不挠的意志是我的好榜样☆☆□。

  唐僧有时会很固执□□☆☆,但他最大的优点是非常☆☆□□□,虽然有时会显得有些懦弱□☆□☆,但柔弱的外表下□□□☆☆,却有一颗目口标☆□☆☆、永不懈怠的心□☆□□☆。凭借着这种坚忍不拔的精神□☆□☆,取得了真经☆☆☆。

  《》让我领悟到:想做成一件伟大口的事情☆☆□□,往往不是一帆风顺的☆□□☆☆,总会遇到挫折和困难☆☆☆□,因此我们要学着□□□☆☆,要有一口颗执着口的心□☆□,不断努口力奋斗☆☆☆□,只有这样最终才能☆□□□。

  作文二:西游记的300字

  读了《西游记》□□☆☆,我的感受口很深☆□☆。

  《西游记》这本书主要写了孙悟空不平凡的出生□□☆□□,以及他在花果山逍口遥的□☆☆☆□。后来☆☆☆□☆,孙悟空大闹天宫☆☆□□☆,结果被佛祖压口在五行山下□☆□□☆。最终孙悟空跟随唐僧到达西天□☆□☆☆,取得了真经□□☆。

  在这口本书口中□☆□□,我最喜欢的是孙悟空□☆□。他天不怕地不怕☆☆☆☆□,具有不屈的反抗精神□☆☆□☆。他不但敢与至高无上的玉皇大帝争斗☆□□☆,并为争来了“齐天大圣”的称号☆□☆□,还不惧怕任何妖魔鬼怪□☆□,绝不放过一个妖魔☆□□☆,困难口绝不低头☆□□☆。

  我还喜欢唐僧□☆□☆,他接受大唐皇帝的命令□□□,前往遥远的西天取经□☆☆□☆。一风餐露宿□☆□,困难重重☆□☆☆☆。唐僧困难决不☆☆☆□。

  其实☆□□☆,无论口口是口在中□☆□□,还是在中□☆□□□,我们都会口口遇到困难☆☆□,这时我们应该像孙悟空和唐僧一样□☆☆□,迎难而上□□☆,才能☆□□。

  作文三:《西游记》口读后感300字

  《西游记》是我最喜欢的四大名着其中一本☆☆☆□☆,我喜口欢这本书里的主人:孙悟空☆☆☆。这本书让我最佩服的是:唐僧□□☆。因为唐僧虽然只看外表☆□☆,不了解人的本质☆□□☆□,但喜欢以善待人□☆☆□□。

  在《口西游记》里唐僧必不可少的是孙悟空☆□□☆□、猪八戒与口沙和口尚了☆□□□☆。猪八戒好口吃懒做□□☆□☆,成天口悠口哉悠哉☆□□☆,扛着口一个大耙子□☆□,但如口果帮孙悟口空打妖精可是得力助手口呢☆□☆!要说打妖精☆□☆□,肯定离不开性格憨厚的沙和尚了☆□☆□☆,沙和尚本来生口活在金沙江□☆☆,但在遇到唐僧二师徒之后□☆☆□□,便要跟随唐僧去西天取经☆□□☆。

  我们生活口中的挫折就像西天取经路途上的“妖精”一样☆☆☆□,会迷惑人☆□□☆,《西游记口》口中□☆□,要不是孙悟空一路护着唐僧☆□☆□,唐僧早就被妖精抓走了□☆□☆☆,我们人口生的口道☆□☆□□,就有着许多形形色色的“妖精”☆☆□□☆。我们口必口须小口心□□☆☆☆。

  《西游记》真是一部四大名着中最好看的一本书啊□□□!

小学生作文西游记读后感

  小学生作文西游记读后感八

  小学生读后感作文500字 西游记读后感

  当我一翻开吴承恩老爷爷写的书☆☆☆☆,随着口他的精彩描绘□□□☆,我被他里面的情节深深吸引住了☆□☆☆☆。

  孙悟空神通广大□□☆☆☆,力量无边☆□☆☆,去西口天取经口口路上☆☆☆□☆,是他一路除妖斩怪□☆☆☆☆,尽心尽力口地保护唐僧□☆☆,唐僧一路上只有口被妖怪捉的份口儿□□□☆□。有时他辩不清口是人还是妖□□☆,孙悟空打死口妖怪□☆☆,他却要口惩罚他☆□□□□,它实在是太心口软了□□☆☆☆。有时孙悟空不听☆□☆□,硬要打☆☆☆,唐僧就念起紧箍咒□□☆☆,让他受不了为止□□☆☆,有时甚至不顾他的解释把他赶走☆□□☆。悟空虽然心有不甘☆□□☆□,但还是听师傅的话☆□□,没有死皮赖脸口地口跟着师傅□☆☆。但是当八戒又来口找他帮忙时☆□☆□,他一听到师傅有难□□□,就不记前嫌☆□☆☆、义无返顾地跑去救师傅☆☆□,没有半句怨言☆☆□。 猪八戒口是个贪色☆☆□、贪吃☆☆☆、贪财的猪□☆☆,自从上了西天的路以后□☆□□☆,还想着高老庄的媳妇儿☆☆□☆,想着他俩什么时候还能再见上面口呢□□☆。再说说口口沙僧□□☆☆,为人忠厚☆☆☆☆,还十分老实□☆☆□□,一路上都是他挑的担子□□☆☆。 还有个功不可没的角色就是唐僧的坐骑马白龙马□□☆□☆,要是没有白龙马任劳任愿□☆☆□□,夜以继日的赶路□□□☆□,唐僧准去不了西天取经☆☆□□。虽然他们的性格各不相同□□□,但他们的口目标是一口口致的□□□☆☆,为了西天取经☆☆□,不怕千难万险☆☆☆□,上刀山下口火海☆☆☆☆,哪怕口八十一难□□☆,也没难倒他们□☆□☆☆。

  这使我口口想到了口自己☆□□☆,遇到困难和挫折就会退缩□□☆,做事总是三分热口度☆☆☆,虎头蛇尾☆□□☆□,半途而废□☆□☆□。虽然不口口能和口他们比☆□□☆☆,但是他们那种锲而不舍的精神是直得我们学习的☆□☆☆□。

小学生作文西游记口读后感

  小学生作文西游记读后感九

  篇一:读《》口口有感口

  这几口天☆☆□☆,我读了一本书—&mda口sh;明朝吴承恩的《西游记》☆☆□☆□,我被它的口内容吸引口住了□□□☆。这本书的内容生口动形象☆☆☆□☆,在这里跟大家一小段☆□☆。

  二郎神口恼羞成怒☆□□☆,上前便打☆☆□,二人是各口展身手□☆☆□☆,打了三百个回合□□□☆,不分胜败□□□☆。在天上观战的老君撸起衣袖□☆□,从胳膊上口取下一个圈子☆☆□☆,名叫口金刚套□□□☆☆,不怕水口与口口火☆☆□☆,朝那猴头丢下□□□☆□。

  这一段里面的几个词语用得很形象☆☆□,如恼羞成怒□☆□□□,各展身手□□☆☆□,三百个口回口合☆☆□,生动具体的描写出了孙悟空和二郎神打斗的激烈场景□☆☆。

  悟空在口空中☆☆□,见河水波浪翻腾☆□□,又传来喊杀声音☆☆☆□□,知道妖怪来了☆□□☆□。当妖怪刚一露出水面□☆□,就一棒打去☆□□。妖怪闪身躲过□□☆,两个人云口里雾里战了三个回合□☆☆,妖怪招架不住□□□□,耍了个招□☆☆□,又窜进口口水里□□☆☆□,闭门不出口了☆☆□。

  我看得津津有味□☆□☆,我突然冒出了一个念口头:我也想去取经☆☆☆□□,因为我觉得一个人要想从一个不起眼的沙粒☆☆□,变成一颗耀眼的珍珠☆☆□□☆,不但要有一身本事□□□,还得能吃得了苦☆□□□□,耐得住寂寞□☆☆☆☆,才能取得真经□□□☆,修成正果☆□☆!

  篇二:《西游记》口读后口感 张崇彬

  最近几天☆☆□□,我看完了四大名著之一——《西游记》☆☆☆□。

  它主要告诉了我们□☆□☆,唐僧师徒为了信念而克服千难万险□☆□□☆,百折不挠的精口神☆□☆☆□。

  孙悟口空嫉恶如口口仇□□□☆,文武双全; 八戒口贪吃口好口口口色□☆☆☆□,不过在口憨厚中也透着口小;沙僧任劳任怨□□□☆☆,重义气;唐僧知难而上□□☆,不贪美貌□☆☆,四人各有各的长口处与不足□☆□☆,我们要取长补短☆☆□☆□,优点□☆☆□。

  里面生口动□☆☆☆、有趣的故事深深打口动了我☆☆□□,有大口闹天宫□☆☆、三打白口骨口口精☆□□□☆、施展智斗二郎神□□☆、三调芭蕉扇等□☆□□☆,都是口斗智斗勇的故事□□□☆□,教会了我们一个个道理□□□☆,不达目的决不☆□□□,在奋勇向前时不光凭武力还要用集体的……

  西游记的作者吴承恩把纸笔人物写成真实人物☆□☆☆☆,仿佛就要跳出来了一样□☆□□,好似我们口亲身一口般□☆□,令人看了还口口要再看的境界☆□☆。

  大家好好☆☆□☆☆,学习里面的精髓□☆□□☆,让你的知识更加宽广□☆☆☆,俗话说:学海无涯□☆□☆,请大家好好学习哦□□☆☆!

  篇三:读《口西游记》有口感 蔡文熙

  这几天□☆☆□,我读了一口本好书□☆□☆,它叫《西游记》☆□□□□。它的作者是吴承恩□☆□□☆。

  这本书主要讲了孙口悟空☆□☆□,猪八戒□□☆□☆,沙和尚□☆□□,唐僧师徒口四口人一□☆□□,他们斩妖口除魔☆☆☆,了九九八难终于取到了真经□☆☆☆□,书的内容精彩刺激☆☆☆□,生动有趣□☆☆,值得一看☆□☆□□。书中最让我感的故事是:真行者大战假猴王☆□□。它讲了这样一个故事:师徒四人在赶口路□☆□□□,突然窜出一伙强口盗☆☆☆□☆,拦路抢劫□☆☆,悟空一气之下打死了他口们□☆□□。唐僧见悟空又打死了人☆□☆□,就叫悟空走□☆□,悟空苦口苦口哀求☆□□,但唐僧就是不肯留下他□□□。悟空只好去观音口菩萨那□□☆□□。后来师徒三人走得又累又渴☆□☆□,唐僧就叫八戒和沙和尚去化斋□□□☆,突然□□□☆,悟空口出现了☆□□☆,他叫师傅口喝水□□☆□☆,口☆口口☆口但是唐僧不口肯□□☆,悟空就一棒打在唐僧的背上□☆□,背着行李走了☆☆□□☆,八戒和沙和尚回来后知道了事情大怒□□☆,让沙和尚去要回行李□☆☆。沙和尚来到花果山□□☆,跟猴王要行李☆☆□☆,但猴王不肯而且带着口众猴打口了起来□☆□□☆,沙和尚终于逃了出来☆□□☆,看见了观音菩萨才知道是场□☆☆,最后☆□☆□☆,如来佛祖把假悟空口给抓住了□☆☆。

  这口本书很有趣☆□☆☆☆,大家也来看看吧☆□☆☆!另外☆☆□□,它也是四大名著呢□☆□!

  篇四:《西游记》读后感

  我读完《西游记》后☆□□☆,受益匪浅☆☆☆□,我能大概了解每个角色的特点☆□□。唐僧是一个乐施好善☆☆☆、明确☆☆☆、意志坚定□□☆、一心向口口佛的人□☆□☆☆,也是一个倔强的人☆☆□☆,每次妖口口怪都扮成可怜的人来欺骗唐僧☆☆□□,孙悟空用火眼金睛一看□□□,便知道这是妖怪□☆□□☆,便告诉唐僧□□☆。唐僧知口道后不但不相信他们是口妖怪☆☆☆□,还救他们☆□□□。那妖怪口被他们救后□☆☆,趁他们不注口口意☆☆☆□,把唐口僧抓走☆□□□,等着吃唐僧肉☆□□□。

  孙悟空是一个非常聪明的□□□☆☆,每次唐口僧遇难□☆□☆□,孙悟空都想方设法救唐僧出来☆□□。一路上斩妖除魔□□☆,遇到妖怪☆□☆,第一个冲上去消口灭妖怪□☆□☆□,师父□☆☆。

  猪八戒虽然有点懒☆□□□□、贪吃☆□□☆,可在时刻还是很有用的□☆☆□☆。

  沙和尚是一个忠心的人□□☆,每次口口唐僧遇难☆□☆,他都会毫不犹豫的挺身而出保护师父□□□☆☆。

  读完这口本书☆☆□,我也明白了为什么是唐僧当师父☆□☆,不是武功高强的孙悟空当师父☆☆□☆,那是因为有了唐僧当师父☆□□☆,大家才有恒心☆□☆□,一定能走到西天;如果让孙悟空口当师父□☆☆□☆,一定半途口而废□□☆,回家当它的美猴王去了☆□□。最好的团队就是要有四种人☆☆□☆□,那就是有恒心的☆☆□□□、脚踏实地口口的☆☆☆□、吃苦耐口劳口的☆□□、会武功的☆☆□□。

  篇五:西游记笔口记 吴牧谦

  西游记是中国古代第一部口主义长篇神话小说□□☆☆。主要写孙悟空☆☆□、猪八戒□□□☆□、沙僧保护唐僧西行取经□□□☆,沿途遇八十一难☆☆☆☆□,一路口降妖驱魔☆☆□□☆,化险为夷□□□□☆,最后口到达西口天□□☆,取得真经的故事□☆□□☆。

  我很这本书□□□☆,因为小说人物口形象□☆□☆,如孙悟空☆□□、猪八戒□☆□☆□、沙僧☆□☆☆、唐僧☆☆□□☆、铁扇公主☆□☆、白骨精☆☆☆、红孩儿等□□☆☆,也都口口写得口口口口口鲜口口明☆□□☆,栩栩如生☆□☆□☆。有一些口有难度的生字☆□□☆☆、生词都标注了拼口音☆☆☆□□,把词义解释得清清楚楚□☆☆□☆,能让人看完书学到一些新的字词□□☆☆☆。

  我最喜欢的人物是白龙□□☆□。因为当他知道误吞了唐僧的白马时☆□☆☆,心甘情愿的让观音口菩萨把它自己变为白马☆□☆□,最为老实☆□☆。当师傅赶走悟空□☆☆☆☆,悟空求师傅时□□☆□,白龙马也为悟口空求情☆☆□□□。当师傅被口小妖抓去口时☆□□,白龙马也参战☆☆□□□,和八戒侥幸逃了出口妖洞□□☆☆☆。

  这是一本口好书□☆☆☆□,看好了一定会有不少☆□□☆☆,在英国大百科全书中□□□☆,称【西游记】为中国一部最口的神奇小说☆□☆☆□,推荐大家去看☆☆□。

小学生作文西游记读后感

  小学生作文西游记读后感十

  《西游记》讲述的是孙悟空☆☆□、猪八戒☆□☆、沙僧辅保大口唐口高口僧玄奘去西天取经□□□,师徒口四人一路抢滩涉险☆☆□□,降妖伏怪☆□☆☆,历经八口十一口难☆□☆□☆,取回真经☆□☆□☆,终修正口果的故口事☆□□。以下是小编口口收集的作文□□☆,欢迎查看□☆□□☆!

小学三年级关于西游记读后感作文

  小学三年级关于西游记读后感作文(一)

  《西游记》是由吴承恩写的神话小说□□□。书中讲了唐僧三徒历经千辛万苦□☆☆,经过九九八十口一难☆☆□□,到西天取回真经的故事☆□□。

  孙悟空□□☆,相信大家一定口知道吧□☆□☆!它是一只从石头跳出口来口的猴子☆□☆☆□,上天入地□□☆☆☆,无所不能□☆☆☆。它会口七十二变□□☆,连玉皇大帝也奈何不了它☆☆□。一次因为王母娘娘没请孙悟空参加蟠桃会☆□☆,孙悟空就大闹天宫☆□☆☆,把天庭搞得鸡犬不宁□☆☆□。唐僧是金蝉子化身□☆□,从东土大唐来☆□☆,是皇上的御弟□□□。沙僧来自流沙河□□☆□,猪八戒来自高老庄□□☆□。

  读完这口本书□□☆□,我知道了一个又一个故事:大闹天空☆□□☆、三打白骨口口精□☆□、真假美猴王☆☆☆☆□、大战蜘蛛精…许多妖精想口吃唐僧肉☆☆□□,吃了口可以长生不老□☆□。妖精变着花样让唐僧走进自己设得一个又一个的圈套□☆☆☆□,但都被聪明机智的孙悟空识破了☆☆□☆□,一次次虎口脱险□□□,一次口口次惊心动魄□□☆,一次口次如履口口薄冰□☆☆,但都脱险了☆☆□□☆。

  《西游记口》一书□□☆☆,使我懂得了只要肯吃苦□☆☆☆□,没有做不成的事□☆☆□。

  小学三年级关于西游记读后感作文(二)

  今天我买了一本梦寐以求的西游记□☆☆□☆,刚回到家我就津津有味的看了起来□☆☆☆□,忽然我似乎又感受到了一种新的活力☆□□,向我迎面而来☆☆□□☆。

  其中我最喜欢孙悟空□☆☆,他是那么的勇敢□□☆☆□。

  在三打白骨口精中☆☆□☆□,狡猾的白骨精用了三计都未能将他们师徒打败□☆□□,当唐僧因为误会而念紧箍咒的时候☆□□☆,白骨精却在暗喜□☆□。我多么痛恨白骨精口呀☆□☆☆□!孙悟空每次被师傅赶走口口后☆☆□□,每次都是回来搭救师父☆□□☆□。每当我看到这口一幕时□☆☆,我的眼眶里都会布满泪水☆□□☆☆,我忍不住让它们流下来□□□,滴到我的手上☆□□☆。

  孙悟空他虽然他很顽皮的☆☆□□,这也印证了猴性难改这句话□□☆☆。说到底☆☆□□,孙悟空也口是只猴子☆□☆,他具有口猴子的所有特征:调皮☆□□☆、贪玩☆☆□☆□、开爱☆☆□、特征☆□□□☆。

  读完这一本书让我我仿佛紧紧抱住了吴承恩老口爷爷□☆□☆□,是他给我们带来了这么精彩的故事☆☆□□,是他让口我们在故事中学到了坚强的道理☆☆☆□。

  我在心底深深地感口谢吴承恩爷爷□☆□☆,也深深的惦念着行走江湖的师徒四人□☆□☆☆。

  小学三年级关于西游记读后感作文(三)

  泱泱大国五千载☆☆□☆,中国的古典四大名着家喻户晓☆□□☆。而四口大名口着中□☆□☆☆,最使我刻骨铭心的便是《西游记》□□☆☆。

  《西游记》的作者是明代的口吴承恩□☆□。他所写的人物个个活灵活现☆□☆,栩栩如生□☆☆□☆。但是我记忆犹新的便是《西游记》中聪明伶俐的孙悟空☆□☆。

  孙悟空乃东胜神洲敖来国花果口山水帘洞人氏☆□□,经观音菩萨点化☆□☆□,成为唐僧的徒弟□☆☆☆□,与唐僧一同口去西天取经□□☆☆。一路上☆□□,他降妖口除怪☆☆□□,立了不少大口口功□□☆□。这是我喜欢他的原因之一□□□☆□。孙悟空对师父可谓是忠心耿耿☆☆□。如果找口到了什么好吃的食物☆☆□□,他第一个想到的不是自己☆□☆,而是师父□□☆。一路上☆□□□☆,他保口护口师父□☆☆□☆,斩妖除魔□☆□☆☆。为了救师口父☆☆☆□,他不惜冒口犯口天条□□□☆。他凭借口着自己聪明的才智□☆☆☆,与妖怪勾心斗角☆□□□,最终成为妖怪们惧怕的对手☆☆☆☆□。孙悟空充满凛然正气☆☆☆□。一次□□□☆☆,他来到了一个国度□☆☆,那个国家口迟迟口不下雨□□☆☆,人们的生活越口来越艰口辛□□□。为此☆□□□□,他与口猪八口口戒来到天宫☆☆□☆,搅得天宫里一片混乱□☆□☆。最终☆☆□☆□,玉帝勉强答应给那个地方下雨□☆☆☆。从此☆□☆☆,那个国家口的人口们过上了口幸福的生活□☆☆。

  有时候☆□□□,孙悟口空也会与师父有点小摩口擦☆☆☆☆□。可我认为口这些事归根结底都是唐僧的错□□☆☆☆。就因为孙悟空把一群强盗杀死了☆☆☆□☆,唐僧就要孙悟口空走□☆☆□□,而且这辈子再也别做他的徒弟☆☆☆□。这时候□☆☆□,孙悟空只能再三恳求师父把他留下☆□☆☆☆。可唐僧就是这么狠心□□□☆□,孙悟空只能深情地和唐僧告别□☆☆□□,独自回花果山了☆☆□☆□。少了口孙悟口空☆□□,就少了一个保护唐僧的人□☆☆□☆。不久□□☆☆,唐僧被妖怪捉去☆□☆,猪八戒便请孙悟空回来☆□☆☆,救出了师口父☆☆□。从此☆□□,师徒俩的关系越来越融洽☆□☆,两人的摩擦也渐渐减少了□☆□☆□。

  《西游记》是中国文化历史长河中一颗璀璨的明珠□□□□。每当读起它☆☆□☆,我的心里就很快乐☆□☆,很充实☆☆☆☆。同学们□☆☆,能告诉我□□□☆□,你们最喜欢的口《西游记》人物是谁吗☆☆☆?

小学生作文西口游记读后感

  小学生作文西游记读后感十一

  读了《西游记》这本书后☆☆□☆,我深有感口触☆□□□,文中起伏不停的情节☆☆☆□☆,以及唐僧师徒的口传奇经历让我留下了深刻的印象☆☆☆□☆。下面是小编为你们口整理的几篇文章☆□☆□,希望你们喜欢阅读□☆☆。

  《西游口记》读后感[500字]作文大全

  《西游记》是中国古代四大名著之一☆☆☆,大家小时候肯定口都看过《西游记》的动画片吧□☆☆□□,不过小时后看大家都是看看孙悟空的口神气罢了□☆□☆,这次我读了西口游记的文口口言文版□□☆□,可是读到了口与小时候不一样的感受□□☆□,更使我获益匪浅□☆☆。

  书中的唐僧师徒历经九九口八十一难让我联想到了他们的执着☆☆☆□□、不畏艰险☆□□☆、锲而不舍的精神☆☆□☆。这着实是一种值得我们学习的精神□☆☆☆。再想想自己的半途而废☆□□□□、虎头蛇尾☆□☆□□,我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底口呢?也许这就是我所缺少的☆□□,只要我能把一件事情从头做到尾☆□☆☆,不管我是成功了还是失败了□☆□☆,只要我尽力去做了☆□□,这对我来说也是一种成功啊!因为我去做了☆☆□,而且坚持到了最后□□☆☆。

  孙悟空是我在其中印象最深刻的人物了□☆☆□,第一部分便主要描写了孙悟空☆☆□。描写了孙悟空出世口之后求师学艺□☆☆□、取得金箍口棒□□☆、销毁生死册☆☆☆、大闹蟠桃会☆□□、砸坏炼口丹炉□☆□。吴承恩成功塑造了一个藐视皇权□☆□□☆、神通广大□☆□☆☆、敢于造反的英雄形象☆☆☆,歌颂了反传口统☆☆☆、反封建的思想和斗争精神□□☆。

  书中出现的妖魔鬼怪□□☆□,既是口危害人类的自然力量的化身☆☆☆☆,也是社会邪恶势力的象征☆□□☆□。孙悟空同他们口的斗争□☆□☆□,不仅为成功口取的经书☆☆□,也是为民除害□☆☆☆。这本书正是通过孙悟空降口妖伏魔的故口事□☆☆□,表达了人民嫉恶如仇的观念□□☆,歌颂我国人民不怕艰难险阻□□☆,勇往直前的精神☆☆□☆□。

  其实《西游记》是一本十分普遍的书,我想学生中没读过《西游记》的人应该是没有吧☆□☆☆,毕竟这是一本十分值得人们回味书呢!

  《西游记》读后感[500字]作文大全

  读了《西游记》☆□☆,我深有感触☆□☆。尤其是曲折离奇的情节和唐僧师徒稀奇古怪的经历让我印象深刻□☆☆。

  《西游记》是我国古口代四大名着之一☆□☆□☆,作者吴承口恩☆☆□。主要口讲述唐僧和三个徒弟千辛万苦地降妖伏魔□☆☆、历经九九口八十一难☆☆☆、终于取得真经的故事□☆☆☆☆。这本书以天马行空的绮丽想象向人们展示了师徒四人在茫茫的西行取经路上所遭遇的种种艰难险阻☆□☆□☆,并将这些千难万险幻化为险象环生的各种灾难☆□□☆,一场场与妖魔鬼怪之间斗智斗力的较量☆☆□☆☆,令人口大开眼界□☆☆□☆、叹为观止□☆□。书中的人物形象个性鲜明□□□,各具特色□□☆,有诚实口善口良□☆☆、一心向佛的口唐僧□□☆☆,聪明机警□□☆☆☆、善恶口分口明的孙悟空☆□☆□,好吃懒做□☆☆□☆、爱耍小口聪口口明的猪八戒□☆□□,踏实可靠□□□☆、寡言少语的沙僧□☆☆☆。小说情节精彩纷口口呈☆☆□□□,高潮迭起☆□☆。特别是孙悟空口口大闹口天宫☆☆□、三打白骨精□□□、真假美猴王☆□□☆☆、三借口芭蕉口扇等□☆□,既是家喻户晓的经典□☆□☆,也是我爱不释手的故口事□☆□☆。

  唐僧口口师徒经历了种种磨难☆☆☆,但他们没有口丝毫退缩☆☆□☆□。他们口坚韧执着□☆☆□、不畏艰险☆☆□☆☆、锲而不口舍口的精口神□☆□☆□,对我触动很大☆□□☆□。以前我虽然有当科学家的远大理想☆□☆,但是不能吃苦耐劳☆☆☆□,做事经常拖拖拉拉☆□□□、半途而废☆□□☆,一味贪图口口享受□☆□☆□,吃好吃的□☆□,玩好玩的☆☆□☆□。在未来的岁月里□☆□,我一定改掉做事虎头蛇尾口的错误做法☆☆□□,努力发扬坚韧执着☆□□、不畏艰险□□☆□☆、锲而不舍的进口取口精神☆□☆☆☆,做好每一件事□□□,口☆口口☆口朝着自己既定的目标一往无前地奋勇迈进!

  《西游记》读后感[500字口]作文大全

  古人云:读书口破万口卷☆☆☆,下笔如口有神☆□☆☆□。我相信大家对这句话并不陌生□☆□□☆。每个人一生都需要读许多书本□□□☆□,你喜欢读书吗?我是喜欢读书的☆□□□☆。我读过《红楼梦》□□□、《水浒传》☆□☆☆、《上下五千年》□□☆☆、《心灵的口鸡口汤》„&bd口q口uo;

  我最喜欢读《西游记》这部儿童版的名著□☆□。它记载了孙悟空☆□☆、唐三藏□☆□、沙悟净□□□□、猪八戒师徒口四人西天取经□☆☆,一路上曲口口折坎口坷□□☆☆□,历尽艰辛□☆□□,降妖伏魔☆☆☆□,经历九九八十一难□☆□,才取得了真口经□☆☆。他们执着□□☆☆,不畏艰险☆☆□□,锲而不舍的精口神☆□☆□,令人欣赏☆☆□。

  我与孙悟口口空师口口徒四人相比□☆□□☆,实在无口地自容☆□☆。我虽然对读书感兴趣□□☆,但没有合理地安排好课内外的时间☆□□,只是沉迷于看课外书□☆□□☆,耽误了功课□☆☆。我在课堂口上□□☆☆,常常我行我素☆☆☆☆□,自以为事☆☆☆□,学不口好老师传授的知识技能☆☆□☆,以致碰到一点儿学习困难□□☆☆□,就想着怎么逃避☆□□☆☆,不敢迎难而上□☆☆□☆。有一次☆☆□□,我遇到了一道语文难题☆□□☆,脑袋瓜快蒙了☆☆□□,不知任何是好☆□☆☆,懒于思口考或请问别人☆☆☆☆☆,就打退口口堂鼓□□☆☆☆,随便口放弃不口做☆□□□。老师发现后□☆□☆,对我严厉地批口评□□□,我感到十分惭愧☆□☆□☆。

  从现在起□☆□☆□,我向孙悟空师徒四人学习□□□☆□,面对各种困难□□☆,树立信心☆☆□□□,鼓足勇气□☆☆,敢于战胜困口口难☆□□☆。我要合理安排好课内外时间☆☆□□☆,彻底改掉畏难的口情绪□☆☆☆,勤学苦练☆□□,开拓进取□☆☆☆☆,去迎接口口未来的挑战!

  评语:这篇读后感口道出了我要学习孙悟空师徒四人不畏艰难☆□□□☆,勇往直前☆□☆□□,不达目的决不罢休的精神□☆□☆,并联系自己的实际学习情况☆☆□□☆,改过自新□☆□,勤学好问☆□□,迎难而上☆☆☆☆□。文章口抓住自口己的学习缺点☆□☆□□,如实反映□□□,真心悔过☆□□。

  

 

小学生作文西游记读后感

  小学生作文西游记读口后感十二

  四大名著《西游记》是我最喜欢看的一本☆☆☆☆□,我最喜欢看的一个环节就是:孙悟空大闹天宫☆□☆☆□。

  最初看西游记的时候□☆☆□,就喜欢看打妖怪啊这些的□□□,但是你慢慢的往下看的时候☆□□□,会教会我们很多做人的道理□☆□□☆。唐僧教会我们做人善良□☆☆□,宽广的胸襟;孙悟空教会我们疾恶如仇☆☆□□,敢爱敢恨;沙和尚教会我们□☆□☆,人要不口怕幸苦□□☆,好好的做事;猪八戒给我们的映像□☆□□,是一个好色的人物□☆☆□,但是他口在整个西游记里口给我们带来了不少欢乐☆☆□☆□,让我们懂得了幽默还是挺重要的☆☆□☆。他们每个人我都口是非常的喜欢☆□□□。

  孙悟空大闹天宫的时候□☆☆,给他们在西天取经的路上造成了一个非常大的一个祸害☆□□☆,那就在大闹天宫的时候打翻了太上老君的炼丹炉☆☆□,造成了他们在路上遇的口的火焰山□□□□☆,还好经过三借巴蕉口扇的坚苦程□□□☆□,最后借到扇子□☆☆□,把火口焰山口的火给灭了□☆☆□。取经的路上发生的很多很多的口事□□□,都没有阻止他们师徒四人前进的脚步□☆□,最后经过九九八十一难取得了真经☆☆☆□。

  西游记让我们懂得了□□☆☆□,人要经过磨难口才能成功☆☆□,不要轻易放口弃□☆□☆。

小学生作文西游记读后感

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