《目送》读后感900字_高二作文_高中作文口☆口口

  《目送》读后感900字_高二作文_高中作文

  篇一:《目送》读后感[900]

  上井口归来在家时☆☆□□☆,偶然在妻子的书桌上发现了口口一本书——《目送》☆☆□,信手翻阅书口序《你来看此花时》☆☆□□□,一段契合心口境的文字顿时跃入眼帘□☆□☆,让我难以释手☆☆□。

  印象最深的是这样口一段☆□□,作者叙写自己送儿子口去上学☆☆☆□□,幼时手牵着手穿过几条街☆□☆□☆,母亲看着儿子瘦小的背影消失在口门里☆☆☆□☆,儿子往前走☆□□☆☆,不断地口口回头;待到儿子十六岁赴美去做交换生□□☆,却已是很明显在勉强忍受母亲的深情

  □☆□□,作者一直等候儿子消失前的回头一瞥□□□☆□,但是没有□☆☆,一次都没口口有;再往后□☆☆,儿子就读口她口任教的大学☆☆□,但即使口是口同路□□□☆☆,他也不愿搭乘母亲的口车□□☆。此种落寞☆☆□☆□,口☆口口☆口口让她回忆起自己当年由父亲送去口任口教大口学报到☆☆□,直到口小货车转弯不见□☆□,

  她还站在口原地□□□☆☆。

  或许是自己还口年口轻☆☆□☆□,作者传达出口口的某些情感我口尚不能彻口底体悟□□□☆,但我口在心底早已深深地感激龙应台能口用冷静☆□☆□☆、隐忍的笔口触☆□☆□,以真挚□☆□□□、朴素口口的口方式☆□☆☆□,展现自己曲折的心路☆□□,分享并表达出生命中最私密☆☆□、最深埋☆□☆、最不可言喻口

  的感口情☆☆□、最刻口骨铭心的伤痛☆□□□。即使龙口应台说了有些事□☆☆,只能一个人口做;有些关□☆☆,只能口一口个口人过;有些路啊□□☆□,只能口一口个人口走□□☆☆,但我依然感激于他的分享□☆☆□。

  《口目送》关注的是作者自己的人生亲情感悟☆□☆☆,收录的73篇散文☆□☆☆☆,口☆口口☆口写口父亲的离逝☆□☆□□、母亲的衰口老☆☆□、儿子的成长☆□□、朋友的牵挂☆☆□□、兄弟的口同行☆☆☆☆□、失败与脆弱□□□□、失落和放手☆☆□,不见刀光口口剑影□□□,唯感清风拂面☆□□、动人心弦□□☆,处处都有我们

  感同口身受的亲情滋味□☆□□,篇篇皆是让人沉吟难忘的人生情景□□☆☆□。书中还插有作者走在路上凝望时间的自拍照片☆□□☆□,温馨有味☆☆☆,情趣盎然☆☆☆□□。

  文章两次口口写口了这样一段话我慢口慢地□☆☆□□、慢慢地了解到☆☆□,所谓父女母子一口场□□☆□,只不过意味着□□□☆,你和他的缘分就是今生今世不口断地在目送他的背影渐行渐远□☆□☆。你站立在小口路的这一端☆□□□,看着他逐渐消失在小路转弯的地口方□☆☆☆☆,而且

  ☆□□,他用背影默默口口告诉你:不必追□☆☆。这句话映照出我们每个人的成长历程以及我们生活中所忽略的最珍贵的事物☆□☆。让身为子女的我们逐渐明了人世中亲情的牵绊□☆☆□,不仅是当下的感动☆☆□,亦是渐行渐远的口必经路程□☆☆。

  作为父母的子女□☆☆□□,作为即将成为子女口的父母□☆□□☆,彼此口口的口身份□☆☆□,是在一生之中一次又一次的目送中完成转换□☆□☆□,龙应台告诉口我们这就是生活和生命的本真□□☆☆。是啊☆☆☆□,在这世上☆☆□☆☆,路终口口归要一个口人口走☆□☆□□,只是希望我们今世的缘分能

  够更长一些☆☆□、希望我们此口生的凝望能再久一点…&he口llip;谁也赢不了和时间的比赛☆□□,谁也输不掉曾经付出过的爱☆☆□,再多的伤逝与舍都不过是生命的过程☆☆☆□☆,在幻变的岁月中我们唯有心怀口感恩坚定前行□☆☆☆☆,学会懂得花口满春枝的悲

  欢□□☆□□,学会珍惜身边至亲口的眷念☆□☆□☆,学会目送自己的口时光和故事☆□□☆,学会带着爱和释怀与生命和解□□☆□。

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