初二写人作文:我们家的花木兰_初二作文_初中口

  初二写人作文:我们家的花木兰_初二作文_初中作文

E度作文网专稿 未经允许不得转载坐在沙发上□☆☆,细细品味着王安忆的《我口们家的男子汉》☆□□,不由为文中天真可爱的小男孩而哈哈大笑□☆□□☆。这时□☆□☆□,我也不禁想口起了我们家的花木口兰☆□☆□□,于是☆□☆☆☆,写了下来□☆□□。

她的豪言壮语她□☆☆☆☆,是我的口妹妹□☆☆,花心蕊☆□☆,六岁☆□☆,心中口踌躇满志□☆☆,一身爱国情怀☆☆□☆,总有着口先天下忧而忧☆☆□,后天下乐为口乐的壮丽想口法□☆☆。上次□□□,电视上报道一位口穷苦勤口奋的儿童双目失明☆☆□,请求社会帮助的事件☆☆□。妹妹天口真地问□☆□,失明是怎么样的☆☆□,是不是比打口针还痛苦□□☆☆?我忍着口笑意□□☆,有些严肃地说:失明☆□☆,就是口眼睛看不口口到东西了□□□□☆,如果口能得到眼角膜□☆☆□,并且能够手术成功☆□☆,就能够治好失明了□☆☆□。那眼角膜口是什么□☆□☆?我有眼角膜吗□☆☆?妹妹仿佛对这口件事很口感口兴趣☆☆□☆,眼睛忽闪忽闪地问□☆☆☆□。嗯□☆☆☆☆,眼角膜呢☆□□,我也说口口口不好□☆☆。的确□☆☆,面对一个懵懵懂口懂☆□☆☆☆,对世界充满未知的小不点解口释这么专业化的词口语☆☆□□☆,确实有些难度□□□□。不过□☆☆□,我知道每个口人都有口两个眼角膜☆□☆,有了眼角膜就可口以看见东西了□☆☆□。哦☆☆□☆□!她恍然大悟□☆☆□,仿佛口对我的回答很满意□□☆☆,那我把眼角膜送给他吧☆□☆!可如果那样□□☆,你就口看不到东西了☆☆☆□。那我就看不到《喜羊羊和灰太狼》了☆□☆。她小口心地问☆□☆。是的☆□☆☆。听了口我的回答☆☆☆□□,她似乎有些犹口口豫☆☆☆,眉头紧皱☆□□☆,脸上满是严肃□☆☆,认真□□☆。口☆口口口口口☆口忽然她又高兴起来☆□□☆☆,我可以捐给他一个☆□☆,2-1=口1☆□□☆,我还有口一个☆☆□□□,这样□□□□☆,我就能和他一起口口看口《喜羊羊和灰太狼》☆□☆□,一起去抓口蚂蚱了☆□☆。她高口兴地笑起来□☆☆,仿佛是为了她的聪明和博学□☆□。看到她无邪的口笑□☆□☆,看着她月牙状的笑眼□□☆☆,看着她跳动着红头绳□□☆☆□,我的内心也仿佛被洗涤了一番□☆□☆,明静而愉口悦☆☆□,忘却了学习的压力和城市的喧嚣□□☆☆。静静地☆□□□,自在地享口受这人性初时的真善美☆□□□□,享受这稚气☆□☆□、真诚☆□□、善良口的口口感动☆□□☆。

她的口英雄侠义上次□□☆□☆,包饺子时□☆☆□,听奶奶说口了心蕊的一次英雄口事件□□☆□。那时☆☆☆,家长都口有事□☆□☆□,于是万般无奈之下☆□□□,只好让口妹妹带一个小婴儿□□□□。口☆口口☆口后来□☆☆,小婴儿盯着一个小虫哇哇大哭☆☆□,心蕊大义凛然地踩死了小虫☆□☆。听完后☆□□,我不由被妹妹口的行口为而感动☆☆☆□,要知道心蕊最怕的就是小口虫□☆□☆,多次为看到了小虫而吓到哭☆□□。如今☆☆□☆,却又不惧口不口畏地踩死小虫☆□☆。我能想象她当时口的勇气☆☆☆□□,她坚定的眼神□□☆,她握紧的拳头;她知道她要背负的责任及她应该做的事口情□☆□□。于是她勇敢□□☆□,坚定☆☆□,一心想着婴口儿□□☆,想着口她口的责任□□□□,英雄地踩了下去□☆□☆□。后来□☆☆□,我戏称她是花木兰☆□□□□,她倒很愿意口接受□☆☆☆。她喜口欢英口口口雄□□☆,崇拜英雄□☆☆□□。

她的侠骨柔情其实妹妹是个可爱玲珑的小淑女□☆□,虽然有些贪玩☆□☆,有些调皮□☆☆,但她却常常为鸟儿的口受伤口而难过☆□☆,为花儿的开放而欣喜□□☆☆。她喜欢美☆□□☆,爱护美☆□☆□,拥有美☆☆□☆。她会倾听树口木的口口口低语□☆☆☆,口☆口口☆口她会口鼓励受伤的动物☆☆☆☆。看☆□☆,在那一片田野口中☆□☆□☆,心蕊甩动着她的辫儿□☆☆,欢快地唱口歌□☆□☆□,跳跃□☆□☆□!我们家的花口木兰☆☆□,正用自己的方式欢快地长大☆☆□。我相信□☆☆□☆,她的明口天会充满口光明□☆☆☆□,愿心蕊□☆☆,我的妹妹□□☆☆,我们家的花口口木兰快快长大□☆☆□□,天天快乐☆☆☆□!蚌埠实验学校口初二:奚璐

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