观察蜗牛作文400字口☆口口☆口

  观察蜗牛作文400字

  【第1篇】

  星期天☆□☆□,我从阳台那边轻轻松松地捉了一只非常小的蜗牛□☆□□☆。

  先说说外貌吧☆☆☆!小小的口头上面长着一对触角☆☆☆□☆,触角上面两颗圆圆的东口西就是它的眼睛□□☆☆。这一对大触角的下口面还有一对小触角□□☆,小触角的下面是一条像缝一样的小嘴巴□☆□。

  我一直不知道口蜗牛是靠哪里爬得呢□☆☆□?我去问婆婆□☆☆□,婆婆说:“蜗牛是用口腹部口来爬的□☆□□,现在口人们都称为’腹足’☆□☆☆。”

  现在□☆□,我把蜗口口牛放进纸杯里以后□☆☆,我用铅笔轻轻地碰了一下它☆☆□□,它就立刻缩进壳口里去了☆□☆。

  人们都说蜗牛爬得很慢☆☆□□,可我却不那么想☆□□。为什么呢☆☆□?因为我把蜗牛放进纸杯里口之后☆□☆,我就开始做作业了□☆☆□□。等到我回头的时候□□☆□□,蜗牛已经爬到纸杯边沿了□□□☆☆。我连忙拿 了个保鲜袋☆☆☆☆□,可是还不够快☆□□,蜗牛爬到纸杯外面了☆□□。我碰了一下蜗牛☆☆☆□,“呯”地一声☆□□,蜗牛卷成一团掉口进口了纸杯里☆□□□☆。我就飞快地把保鲜袋包好☆☆□☆,在上面口口剪了几个小 洞☆☆□。这样☆☆□□☆,蜗牛就再也爬不出口来了☆☆□。

  这就是我的淘气小蜗牛☆☆□☆□。我喜欢这只小蜗牛☆☆□!

  【第2篇】

  我在学校草丛中抓到了一只小蜗牛□□☆☆,我把它放在一个小杯子里☆☆☆□,准备好好观察□□☆□☆。

  小蜗牛的样子很可爱☆□□。有两对触角☆□☆□,一长一短的;一对口口乌黑的口小眼睛□□□☆,身上总是背着个重重的“房子”☆□□。

  只要一碰到它的口口身口子□☆□,他就会立刻缩到壳口里□☆☆,这时只要把它放在水里☆☆□,就会再次伸出身子了☆☆□□。

  如果把蜗牛长时间放在阳光下☆☆☆☆☆,那可口不得了□□□☆。你会看见蜗牛不再露出身子□☆☆,因为长时口口间的阳光暴晒☆☆□□,它身上的水分会口逐渐增发☆□□☆,最后出现一层薄口膜□□☆☆,任凭口你怎么摆弄☆☆□□,它也不会伸出身子□☆□☆□。这时□☆□☆☆,你可千万口别慌☆☆□□□,只要把它放到阴凉的地方□□☆□,再滴几滴水☆☆□☆□,它就又能奇迹般地开始活动了☆☆□。另外□☆□□☆,我还知道蜗牛吃东西是刮取式的☆□□☆□,因为它的石头和牙齿是合在一起的□□☆。

  这次的观察活动☆☆□□☆,不但让我了解了蜗牛☆□☆☆,更让我体会到细心观察的乐趣☆☆□☆□。

  【第3篇】

  科学老师让我们明天带几只蜗牛到学校去观察☆☆□□☆。

  雨刚刚停,我就马上跑出家门去找蜗牛□☆□。我来到草丛,东翻口翻西找找,找到口了三口只蜗牛,把它们宝贝似的托在手掌上,拿回家,装进一个玻璃盒子里☆□☆□□。

  可蜗牛口有什么好观察的呢?我看见它们背上都驮着个圆圆的硬硬的壳,这个壳象个小龙卷风,有一圈一圈的螺纹,有点象螺丝壳□☆☆。我想□□☆□☆,这是蜗牛给自己造的"屋子&quo口t;吧!我用手轻轻碰了一下其中一只蜗牛,它就马上缩回到“屋子”里☆□☆□□,躲起来了□□☆□。过了口口好口些时候,它才一点儿一点儿把它的头伸出来☆□□☆□。我看到它们的头是圆圆的,头上都口有四根触角☆☆□□,两根长的, 两根口短的□□□☆。触角总是竖着□☆☆□□,一会儿向口左一会儿向右□□□☆☆,就像两根会动的天口线☆□□。蜗牛的身口子是一长条棕色的软软的肉,用手摸摸.滑溜溜口的象粘着鼻涕,有点恶心☆□☆☆。在它们爬过的地方,都留下一条痕迹,干了就变成银白色,还亮晶口晶的☆□☆,很神奇☆□□☆。

  突然我看见一只蜗牛缩回了壳,嘴里吐出了一点白色的液体,我大口吃一惊□☆☆□□, “口吐白沫”可是很口危险口的□☆☆!我急忙打开一本有关昆口虫的书查了查,才明白这口些白色物体是它的黏液,这些口的口黏液可以防热□□☆。咳☆☆☆□☆,我还以为它生口病了口口呢!我这才松了一口口口气□□☆☆☆。不一会儿,我惊讶的看口见一只大蜗牛生了二十粒左右白色的有点透明的卵□☆□□。很小很小,和蚂蚁的头一样口大,真有趣□□☆☆☆。

  蜗牛身上的知识还真不口少啊□□☆,明天,老师又会讲些什么□□☆。

  【第4篇】

  最近□☆□,班里的同学们都在流行抓蜗牛□☆☆□☆,不如我也抓只来玩玩☆☆□□☆?

  经过一口番努力□☆□☆☆,我终于在墙角边抓到一只蜗牛□□☆。不过口口我口听口口说□□☆☆□,蜗牛喜口欢吃“素”□□☆,所以□□□☆,我找来了三叶草☆□□☆,放在它的“家”——一个吃剩的口蜜饯瓶中☆□☆☆。可是□□□,这怕羞的小口家口伙却害怕得躲进了壳里☆□□☆☆,这可口把我气坏了☆☆□□。听老师说□□□☆☆,蜗牛口口一口旦躲进口壳里☆□☆□☆,你只要倒一杯水泡一下口蜗牛就OK了☆☆□□。呵呵☆□□□☆,咱就口口来试试□☆☆!我不管三七口二十一☆☆□□,先找来一杯冷水☆☆□☆,然后浇到蜗牛的壳上□□□☆□,奇怪□☆□!居然没动静☆☆□☆。兴许是我太急了吧□□□☆☆!冷的不行☆□☆□□,我就口口口来热的☆□□□,我在杯中倒入一定量的温水☆☆□□,水杯变口得温热了☆☆□。我把温水浇到蜗牛壳上☆□□,这下它果然不耐烦了——只见它小心翼翼地探出头来□☆☆□□,我连忙抓起它的触角☆☆☆□,蜗牛口死命地扭动着身体□☆☆☆□,好像口在抗口议我太粗鲁了□☆☆!口☆口口☆口我才不管这些个呢□☆☆☆!我又把它放回瓶口中☆□□□,自己则去看我心爱的《喜羊羊与灰太狼》去了……

  当我看完一集动画片□☆□□☆,再来看看小蜗牛时□☆□☆☆,发现蜗牛居然开始在吃三叶草了□☆□□。更有趣口的是□☆☆,我发现吃下去的三叶草变成了一条细小的绿线☆☆□□,从蜗牛的头顶划过☆☆☆。我注口意地看着☆☆□□☆,目光开始转移到它的嘴巴上来□□□□。只见蜗牛口使劲把口头向前伸□□☆□,张开小嘴□□□□☆,对准三叶草的边缘咬口了下去……呵呵☆☆☆☆□,没想口到蜗牛嘴巴挺小☆☆□□□,胃口倒挺口大的□□☆☆!

  蜗牛真有趣□☆□□,不过我后来还是把口它放回到墙角边的草丛里☆□□,让它回到大自然中去☆☆☆□□。

  【第5篇】

  “有一个小动物☆□□□□,整天背着房子走☆□□☆☆。”这个谜语我幼儿园的时候就知道是口蜗牛了☆□☆☆,但一直没有仔细观察过它☆□□□。有一天☆☆☆,我从菜地里捉了口五只蜗牛回家□□☆,决定精心养护☆□☆☆□,仔细观察☆☆□,增长知识□□□☆。

  我口把蜗牛放进了口一个透明口的口塑料瓶里☆□☆□,并刺了几个孔给口他们呼吸☆□□□。然后☆☆☆,放入三片口菜口叶☆□☆,还浇了点水☆☆□□。口☆口口☆口一会儿☆☆☆□,有几只蜗牛口马上探出了头和尾巴□☆□,两对口触角慢慢地抖动起来☆□☆,慢慢地沿着瓶壁爬动□☆□,但爬了两厘米就不动了□☆□☆□,只见触角上的眼睛好像在张望什么□□☆,果然目标被它发现——菜叶☆□□□☆,后来上口完科学课才知道蜗牛眼睛是看不见的□□□。等它爬上菜叶☆□☆,它的美餐行动开口始了☆☆□□□。

  第二口题早晨☆☆☆,我发现它们口把菜叶咬得到处是孔□□☆□☆,还有很口多形状像“M”和“N”的深绿色口排泄口物□☆☆☆。我清理了瓶子□□□☆□,放入了两片树叶和五根小草□□☆□。没过多久☆☆□□,它们纷纷爬上小口草口和树叶□☆□,但好像对这顿丰盛的早餐不感兴趣□☆☆☆。但我看见它们的排泄物是从壳下面的一个孔排出来的□☆☆□。

  第三天早晨☆☆□☆,我发现树叶和小草毫无受损☆□□□☆。原来它们吃食物也有讲究☆☆□。我再试着放进了少许面包和苹果☆□□,继续养护□□□☆☆。傍晚口放学回口家□□☆,发现面包被吃完了☆□☆□。

  通过三天的观察☆☆☆□□,我大致了解了蜗牛的生活习惯和喜欢吃的食物☆□☆☆□,从此□☆☆,我对口实验产生了浓厚的兴趣☆□□□,今后我将多做实验☆☆□,揭开更多的科学奥秘☆☆□☆□。

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